“幹嗎？”女同學大量天宇道：“我們認識嗎？”
“不認識，你那翅膀是真的嗎？”天宇像看見寶物一樣看著她。
“無聊。”她冷冷的說：“離我遠點。”
“怎麼無聊了。”天宇想伸出手摸下她的翅膀：“讓我看看。”
“色狼，別認為你長的美就可亂來。”她向後退一步道：“住手。”
“對不起，能交個朋友嗎？我叫天宇。”天宇收回手說道：“真的很抱歉。”
“不行。”她生氣的說：“我不會和色狼交朋友。”說完轉身展翅飛走。
“哇！真的！”天宇驚歎道：“好美呀！”
“幹嗎一回來就要我看書？”天宇滿腦子是一個長著翅膀的女子呢！收在背後的翅膀要飛時展開。就像鴿子樣潔白的翅膀，長長的，收起來長到腳跟。像天使樣折回來，就是個天使嗎？她也很美很迷人！唉!
“想什麼呢？”費尼問：“不會看上那個女同學了吧。”
“啊！看書，書在那。”天宇馬上轉移話題道：“能不能不看呀！看了一早上了。”
“你不是來學習的嗎？不行！”費尼嚴肅的說：“這是基礎的，精華的精華。絕對沒有廢話，而且容易理解，最合適你的了。”
“費尼！？你是這本書的作者？”天宇拿書看看道：“真是你寫的嗎？”
“沒錯！是我寫的，我是圖書館管理員無事時就寫寫書了。”費尼自豪的說：“還很受歡迎呢！你可要好好感謝我哦。”
“不是為我特意寫的嗎？”天宇問：“寫了幾本書呀？”
“你想的美呀！你看看書的後麵寫的完書日期。你不相信嗎？我可作了7本書。”費尼覺的天宇不相信自己而說道：“還是我不像寫書的人？”
“嗯！當然了，長得一副花花公子的色狼樣。”天宇說：“怎麼可能像寫書的人。”
“人不可冒像嗎？色狼！？快看書，這是學校，我是老師，要聽從安排，要尊重師長。”
費尼的樣子有點生氣：“快點！”
“是！遵命。”天宇忍著笑裝樣子連忙翻書認真看。
費尼也不由被逗笑。
“看完了。”天宇突然說：“還你。”
“什麼！？看完了？”費尼感到奇怪而問道：“看的那麼快？”
“幾天前這本書已經看過了，還試過，不行。”天宇說：“浪費時間的廢書，別再蒙我了，拿點實用的出來，你寫的就免了。”
“試了？行不通嗎？”費尼驚呆的問：“你會不會理解錯？”
“我試給你看。”天宇說完，像和尚打坐樣打坐。
“你感覺不到元素嗎？”費尼仔細的觀察著邊問天宇：“感覺到嗎？”
“嗯！感覺不到。”天宇失望的說：“可能我學不了吧。”
“不是。我想想。”費尼思考著：“你的原因可能是可控製的元素太少罷了，太少，無法控製的。你以前應該沒控製過元素。還和外界有關，元素活潑性不夠、元素濃度不夠等，這世界各處元素的活潑性、濃度都夠。除了人為的地方。”
不同的環境使人類有不同的文明。這就是這裏和地球不同之一吧！元素活潑性、濃度不同而出現科學和魔法兩個不同的知識。
“那有方法解決了？”天宇問：“書上可沒寫這些，不會沒辦法吧？”
“有解決方法，就是讓我幫你感覺到第一次元素，積累些元素就行。”費尼說：“書上沒寫，是因為像你這樣的特例幾乎沒有。就算你看完這裏全部的書，看不到皇家科技圖書館的書也看不到解決的方法。”
“那你怎麼知道？”天宇感到費尼有問題，也知到費尼一定不肯說。
“這……我先幫你感覺元素。”費尼果然轉移話題。
一會後，“行了嗎？”費尼問：“你一下就能積累那麼多元素，速度是正常人的10陪多。”
“我那知道，你還幫我呢！我又沒試過。”天宇說：“元素夠自控了嗎？”
“夠了，你試下。”費尼說完收回手：“應該能了。”
天宇試了一下，感到可以，就試試放魔法，抬手伸出手指。指頭冒出個小火球，但隻是瞬間的火球。
“你！怎麼可能。”費尼呆看著天宇的指頭說：“剛才是真的嗎？”
“嗯！好累呀！”天宇顯的很累：“放魔法都這麼累嗎？”
“不是。這是教訓，在自控元素還不夠多時，還沒學好用法時，不要再亂用魔法。先去睡覺吧。”費尼說：“你明天還要學習哦。”