在一間房子裏，裏麵幾個人圍坐在桌前。費尼推門進來：“已經安排好了，2年級3班，在我那住。明天的考試也安排好，天宇隻去填個名就行。”
“好，你可要看好他了。”坐在主位上的人說：
“是，校長。”費尼說：“可為什麼違背校規收錄他呢？”
“校規？沒有這一條呀！”校長旁邊的一個說：“你別認為學校隻在每年開學前收一屆新生。就是校規。隻是不想理會那些換校生、插班生。”
“副校長竟然不想理會，那麼……”費尼沒說完就被校長打斷道：“還記的前幾天的事嗎？那一件使你感到不安的事。”
“前幾天？”費尼不解的說：“這和天宇有什麼關係？”
“就天宇來的前一天。”校長說：“那一天我們也在這開會，而你出外購書。事情我們還是不太了解，雖然1、2、3年級主任都去調查過。”屋子裏有3個人馬上點頭。表示這是事實。
“我還是不明白，”費尼說：“到底怎麼回事？”
“天宇隻是普通人，但有一個和他來的就不是了。”校長說：“好像是他引起極大的元素波動來引我們用空間球查看發生了什麼事。”
“啊！天宇和這件事有關？是真的嗎？”費尼說：“什麼也想不到和天宇有關。”
“對普通人的天宇來說是承受不那麼強的元素波動，想不到是應該的。他們出現後，不知他們說了什麼，和天宇來的老頭就消失了，突然在我們麵前出現叫我們教好剛看到的年輕人，也就是天宇。”校長說：“我們交過手，不堪一擊。”
“神嗎？還是魔？”費尼問：“但就算是……”
“不是，長的像人類。”校長說：“神魔主來了，我們也能應付一會。”
“事發地點沒有魔法陣的跡象。”1年級主任說：“可能不是用魔法來的。”
“全國和鄰國沒有他們路過的記錄，我們會人也沒見過，打聽路人、商人也沒消息。”2年級主任說：“查不到他們從那來。”
“天宇的元素控製量比剛出世的孩子還少。”3年級主任說：“我們就查到這麼多。”
“我明白了”費尼說：“那要……”
“不行，你以為那人放心把天宇交給我們就是讓我們殺了他嗎？”校長說：“天宇可不是我們像怎樣都行的人，就算和他來的人不出手、不在，也沒把握幹掉天宇。”
“校長是說？”費尼感到恐怖的樣子說：“我們殺不了他。”
“是，雖然感到他很弱，可你看他的衣著、打扮，他可能是從別的星球來的，可能帶有什麼強大的法寶。”校長說：“他還可能是……”
“要是那樣，天宇日後就很恐怖！？”費尼接校長不想再說的話：“那我們不要做點怎麼嗎。別人、神魔族也知道吧。”
“就我們幾個知道。”校長說：“我們也不用幹什麼，就當沒什麼事發生過，當天宇是普同學員看待就行。隻能希望日後不會發生什麼我們不想發生的事。”
“明白了。”費尼說：“可天宇身體那麼差，無法控製元素的他是不能適應這裏的。雖然現在還沒出現身體不適。”
“你就快點教他魔法吧。”校長說：“他是我們的學員，以後就這樣看待他。”
“是，我知道怎麼做了。”費尼說：“任其自然，做好自己的本分。”
“嗯！”校長說：“你還要了解一下他。”
時間到了放學時間，又體會一下中學生活。“天宇你的宿舍在那？”麥吉收拾課本邊問：“我們一起走。”
“現住圖書館裏，你那放書的是空間袋嗎？”天宇見麥吉把書放進一個小布袋裏。
“嗯！這是普通的空間袋。”麥吉說：“明天來考試嗎？”
“來寫個名字就走，能叫人幫忙嗎？”天宇問：“你住那。”
“我明天幫你寫個名字吧，別來了。”麥吉說：“我住宿舍。”
“那可要好好謝謝你了。”天宇說：“你住宿舍，我住在圖書館，那不是路不同，不用一起走了。”
“好吧！考完試我去找你，幫你補課，我先走了。”麥吉說：“拜拜！”
“嗯！我在圖書館等你.。”天宇說：“拜拜！”
天宇慢步走向圖書館，雖然隻1200多學生，但放學大家都從教室回宿舍，還是感到人很多呀。看我的人還是那麼多，還是那樣，長得美不是我的錯，但……連出來都不行嗎？不是有很多都長著英俊的女子嗎，也大受歡迎，我就不行嗎？
“小姐你好。”看見一個長著翅膀的女孩子，不由好奇而和她答話。