此刻窗外正在下雨，一個星期前也是這樣。
懷城的天氣總是如此。尤其春夏交接時，陰雨連綿，溫度也捉摸不定。
但不同的是，一個星期後的今天，我終於和蕙子又坐在了一起。
失而複得的感覺，比初得時更加驚喜，還多了幾層分開後的想念加以牢固，讓我更加珍惜以後和蕙子在一起的這段時間。不過令我更驚喜並且感動的是，竟然是蕙子主動找班主任說要和我坐在一起。
下晚自習時我問蕙子她是怎麼跟班主任說的。她故作神秘，不願告訴我。我也沒有再追問，比起那個，更重要的是蕙子又回到我身邊了，那麼接下來的時間，我該怎麼和她相處呢？
我曾兩次麵臨這樣的疑問。第一次是和蕙子坐同桌的第一天，那時的心情更多的是緊張，心裏在想：我會不會影響她學習呢？她會不會討厭我呢？我該注意些什麼呢？畢竟同桌是女生……第二次是惹哭蕙子那次，心情是沉重陰鬱的，就像現在暗沉的雨天一樣，我會害怕她以後再也不理我，或者關係變得疏遠，我會想以後不再開沒分寸的玩笑欺負她……這次是第三次發出這樣的疑問，但這次更多的是期待和興奮，我想盡力照顧好蕙子，以她的心情為主，無論做什麼，隻要讓她開心就好。
所以，我該怎麼做呢？
我很期待這個潮濕的夜晚快些結束，好讓我快些開始和蕙子的明天，但我又怕第二天太早到來，我怕自己沒有準備好，我也怕快些結束的不光是夜晚，還有每一天。
此刻，雨還沒有結束。
蕙子剛才給我發來了消息，她說明天早自習會晚會兒到。
我回複道：好的，我等你。
可我忽然覺得這話有些曖昧，於是我又在後麵加上一個調皮的表情，來顯示“我等你”的玩笑意味。
從何時開始，我對我與蕙子的一言一語有了顧慮。是從此刻忽然開始的嗎？還是很早就有了？以往我經常對蕙子說一些很曖昧的話，比如我愛你，我想你，或者不厭其煩地問蕙子愛不愛我，想我不想我，甚至在有很多朋友的場合下也不避諱這樣，因為我和蕙子並不在意這話本身的意味。
可現在，我卻有所顧慮，甚至認真起來。
我，
蕙子………………
……
我還是去睡覺吧。
之恒
2015.4.28
我竟然失眠了。
雨聲並不見消停，心思也不肯消停。
我躺在床上，不停地翻身，腦海中關於蕙子的一切也陪我翻來覆去。我好像忽然變得感性起來了。
是因為，我喜歡上蕙子了嗎？
之恒
2015.4.29，淩晨
當黑板上的高考倒計時被填上32天後，我們都知道，分別在即了。
我曾對蕙子說：“同桌，我決定了，我要和你上同一所大學。”蕙子調侃道：“那你加油，爭取再多睡兩節課。”於是我又說：“那算了，那咱倆在一個城市也行。”
我從未如此清晰地經曆離別。在我的想象中，離別總是暗示著傷感，大家圍坐一團，細數著時光賦予我們的一切，或許說著說著，某一位同學就哭了起來，然後大家的情緒終於變得不堪一擊。在這三年裏，時光賦予我們的，又成了我們分別時更痛的傷口。
而此刻的教室，卻如平常一樣。燥熱的溫度，自顧旋轉的風扇，午休時值日的班幹部，趴在桌子上睡覺的蕙子，還有連接著我和蕙子情緒的耳機……除了32天的刺眼，一切都很平常。