人們將電源用電器、電鍵和導線連接成電流的通路統稱為電路。當電路中有用電器或電表發生斷路或短路、導線連接不牢時，電路都可能出現故障。此時，故障分析是一種逆向思維的問題，它要求從看到的現象去分析發生這個故障的原因。下麵的故障可能是你學習、生活中會遇到的情況，請你先自己分析一下，然後再對照答案。
某同學用兩隻完全相同的燈泡L1和L2做串聯電路實驗，他把兩燈泡串聯後接在6伏的電池組兩極。閉合電鍵K後若發現下述各種故障，問題出在哪兒？
（1）兩燈泡一樣亮，而伏特表的顯示數為4伏。
因為兩燈泡串聯，又一樣亮，說明它們的電功率和電流強度都相同，可知，兩燈泡的電壓應相同。而電源電壓為6伏，伏特表的示數為4伏，那麼，兩燈電壓之和為8伏，大於電源電壓，顯然這是不可能的。惟一的結論是燈泡K兩端隻有2伏的電壓，而兩燈一樣亮和電壓不等又是矛盾的。這一矛盾的出現就是電路故障造成的。
從兩燈一樣亮可以判斷，真正加在L1燈上的工作電壓一定也是2伏，那麼伏特表多出來的數值是因為L1和L2連接處、或L1和伏特表、電鍵的連接處有很大的接觸電阻，隻要對這兩處進行檢查，就可排除這一故障。
（2）若伏特表的示數為零，電路故障可能在哪裏？
伏特表和燈L1並聯，由歐姆定律可知，U=IR，伏特表示數為零隻有兩種可能：
其一是，電路中電流強度為零，即電路斷路，那麼可能是燈泡L2、安培表或導線連接處斷路所致。隻要用一根完好的導線，依次和上述各處並聯一下，在哪兒並聯時伏特表有了示數，問題就出在哪兒。
其二是燈泡L1的電阻為零，即L1被短路。即使電路中有電流，伏特表的示數也為零。但這時燈泡L2一定工作、安培表的示數一定不為零，從這兩點能對電路故障是否是這一類型迅速作出判斷。
（3）若安培表沒有示數，伏特表有較大示數，電路故障又在哪兒？
伏特表有較大示數，說明有電流從伏特表通過。這時幹路中一定有電流流過，則電源、電鍵、伏特表、燈泡L2、安培表組成了閉合電路。由於伏特表本身電阻極大，因而通過這一閉路的電流極小，安培表無法顯示，燈泡L2的燈絲不能熾熱發光。這隻能是燈L1斷路所造成的故障。電流表電流表，又稱“安培表”，是測量電路中電流大小的工具，主要采用磁電係電表的測量機構。電流表是根據通電導體在磁場中受磁場力的作用而製成的。電流表內部有一永磁體，在極間產生磁場，在磁場中有一個線圈，線圈兩端各有一個遊絲彈簧，彈簧各連接電流表的一個接線柱，在彈簧與線圈間由一個轉軸連接，在轉軸相對於電流表的前端，有一個指針。當有電流通過時，電流沿彈簧、轉軸通過磁場，電流切割磁感線，所以受磁場力的作用，使線圈發生偏轉，帶動轉軸、指針偏轉。由於磁場力的大小隨電流增大而增大，所以就可以通過指針的偏轉程度來觀察電流的大小。這叫磁電式電流表，就是我們平時實驗室裏用的那種。