“怎麼會這樣的？”他問自己的向導人。
“叮叮叮！”那位向導笑著答道，“遠處的東西總是這樣的。看來是你對遠處的東西沒有仔細地觀察過：因為遠處的東西看上去似乎總是很小，但是當你走近它的時候，它就大起來了。”
“是的，這很對。”米沙答道，“我到現在為止，這個道理還不會想到過，那一次我碰到的情形，一定就是這樣的：在三天前，我想畫一張圖畫，我想畫一個在我旁邊彈鋼琴的媽媽，和坐房間那頭看書的爸爸。可是我畫來畫去總畫不好；畫呀畫的，竭力想畫得像一些，但在紙上，爸爸卻坐在媽媽旁邊，他坐在沙發緊靠在鋼琴旁邊了。但事實上我明明看到，鋼琴在我身旁的窗子下，而爸爸卻在房間那麵的壁爐旁，當時媽媽告訴我，應該把爸爸畫得小一些。我還以為媽媽在和我開玩笑，因為爸爸要比媽媽高大得多啦。但是現在我明白媽媽說得很對：爸爸應該畫得小些，因為他坐在遠處。謝謝你的解釋，我非常感激！”
鈴鐺孩子使勁地大笑起來：“叮叮叮，多可笑啊！不能畫出媽媽和爸爸！叮叮叮！叮叮叮！”
米沙很不滿意鈴鐺孩子這樣毫不留情地嘲笑他，於是他很有禮貌地問道：“請問你，為什麼你每講一句話，總是要說‘叮叮叮，叮叮叮’呢？”
“這是我們的口頭語呀。”鈴鐺孩子答道。
“口頭語？”米沙批評道，“爸爸說過的，說話的時候帶著口頭語，是很不好的習慣。”
鈴鐺孩子咬緊了嘴唇，再也不說一句話了。
他們麵前又是一道門。門打開來，米沙發覺自己已在街上了。啊，這是什麼樣的街道嗬！又是什麼樣的城市嗬！馬路都是一片片彩色的螺鈿嵌出來的；天空是五彩的玳瑁；那金色的小小的太陽在空中移動著；你向它招招手，它就會突然降下來在你的手周圍繞上一轉又升到空中去。街道上的每幢屋子都是鋼的，磨得光光的，而且屋頂是用五光十色的貝殼蓋起來的。在每個屋頂下麵，都坐著一個穿銀色小裙子的金發鈴鐺孩子，小小的鈴鐺孩子很多很多，而且一個比一個更小。
“不，這一次他們可騙不了我啦，”米沙說道，“這隻是我遠遠望過去是這樣罷了，其實這些鈴鐺孩子都是一樣的。”
“可是不對，”米沙的同伴回答道，“我們鈴鐺孩子不是一樣的。假使都是一樣的，那麼我們敲起來就都是一種聲音啦。可是你聽，我們唱的什麼樣的歌啊！這是由於我們之中，有的人比較大一些，他的聲音就比較強一些，難道你連這個都不懂嗎？米沙，你明白了嗎？這對你是一個教訓：等會兒上前去，可不要笑他們有愚蠢的口頭語啦。有的人雖然有口頭語，卻比某一種人懂得更多，從他們那兒可以學一些新知識呢。”這一下就使得米沙不說話啦。
當時，許多小小的鈴鐺孩子把他們圍起來了。他們拉著米沙的衣服，叮鐺，叮鐺響著，跳著，跑著。
“你 們 在 這 兒 多 快 活啊！”米沙說，“我寧願留下來永遠和你們在一起。你們整天不需要做事，也不需要上課，也沒有教師，而且還整天奏音樂。”“叮叮叮！”鈴鐺孩子們喊道，“他還以為我們快活呢！不！不！米沙，我們的生活是很糟的。是的，我們沒有功課，但那又有什麼意義？我們並不怕功課。我們所有的不幸就在於我們這些可憐蟲沒有事情做；我們既沒有書，又沒有圖畫；沒有爸爸，也沒有媽媽；什麼事都沒有，每天老是玩著玩著。米沙，你得知道，這是最最沒有趣味的事。你相信嗎？我們有美麗的玳瑁的天空，這很好；有美麗的金色的太陽，金色的樹，這也很好；可是我們這些可憐的人卻看夠了，所以這一切使我們覺得討厭極了。我們不能出城一步，因此你可以想得到：永生永世一事不做地住在這盒子裏是什麼滋味，即使這裏有美妙的音樂！”
“是的，”米沙答道，“你們說得很對。我也碰到過這樣的情形。例如，平時放學後拿玩具來玩，多開心呀。可是在假期裏，我整天地玩耍，往往到傍晚時就覺得厭倦了：那時候，憑你去玩這樣那樣的玩具，都覺得一點也不可愛啦。我好久不懂，為什麼會玩厭的，現在我可明白了。”
“是的，但是除了這些還有別的災難呢。米沙，我們還有好些叔叔。”
“什麼樣的叔叔？”米沙問道。
“錘子叔叔。”他們答道，“他們多凶啊！他們常常在城裏走來走去而且敲打我們。我們中間身材高大些的人被他們‘篤克’‘篤克’地敲的次數倒比較少，小孩子就簡直被他們敲得受不住。”果然，米沙看到有幾位先生沿街走著。他們有細長的腿，而且有一個特別長的鼻子。他們在竊竊地交談著：