章節2
修煉堅強的性格
放暑假對於一個小學生來說，是一件十分高興的事。他們每天可以睡懶覺，不必清早就去上學，也不用完成作業了。很多同學都利用假期和爸爸、媽媽去旅遊，自己不僅可以去爬山，還可以去遊泳。但是到了暑假，比爾不能去玩。
學校決定利用假期舉行為期一周的80千米徒步行軍。許多同學的父母都擔心自己的孩子會被累壞，不讓孩子參加這次活動，但比爾的父母卻鼓勵他積極參加。“你隻有多參加集體活動，才能有更多的機會和其他同學接觸，不僅能夠從中學到與人相處的經驗，還在生活中得到各種鍛煉。”
活動開始的這天早晨，同學們都集中到學校的操場上，背著行囊列隊等待出發。比爾和愛德蒙站在隊伍的前麵。比爾穿著新買的筒靴，昂著頭，挺著胸，覺得自己像個即將奔赴戰場的戰士。
“出發！”大鼻子老師高喊一聲。
同學們列隊前行，踏上了徒步行軍的路程。
為了考驗同學們，讓他們多吃點苦頭，學校選擇的道路都是難走的。在城裏，走在筆直寬闊的公路上，同學們感到很輕鬆，一邊走，一邊嘻嘻哈哈地說笑著。出城沒多遠，就拐上一條山路，路麵雖然崎嶇不平，可由於剛踏上山路，同學們被路旁的景色吸引，也不覺得怎麼累。太陽漸漸地越升越高，天也越來越熱。
同學們開始出汗了，行進速度也開始慢了下來。
“同學們，堅持住啊，真正的考驗還在前麵呢！”老師在大聲地給同學們鼓勁。
比爾和愛德蒙並肩前行，從一開始就走在隊伍的最前麵。比爾在心裏暗暗憋足了一股勁：從始至終，自己一定要走在最前麵。
愛德蒙知道比爾從不甘心落於人後的性格，他要陪好朋友一同成為最後的勝利者。
可是不知道為什麼，比爾老是皺眉，臉上露出痛苦的表情。
“比爾，你怎麼了？”愛德蒙問。
比爾低聲說：“這靴子有點大，磨得我腳有點疼。”
比爾的新筒靴不太合腳，略微大了一點，走路的時候，腳被磨得很疼。開始，比爾沒有太在意，但隨著路程的延長，腳就越來越疼，靴子上就像長了牙齒一樣，每走一步，就向腳咬一口。他不得不慢下來，一瘸一拐地走著。
好朋友西蒙尼發現他有些異樣，關切地問：“比爾，你怎麼了？”
“沒，沒什麼。”比爾看了看周圍，小聲地對西蒙尼說，“我的腳疼得厲害。”
“那趕緊去找隨隊醫生！”
“噓——”比爾拉住了西蒙尼，示意他小聲些。
“我再堅持一下，也許就沒事了。”
行進的道路越來越難走，路麵崎嶇不平，有很多大小不一的石塊、石子，腳踩上去很不舒服。比爾一聲不響地咬牙堅持著。
終於到了午休的時候了。同學們有的累得躺在地上直喘粗氣，有的在一邊捶自己的腿。比爾溜到一個僻靜的地方，坐在一塊石頭上，慢慢脫下靴子一看，每隻腳的後跟都磨出了一個拇指大小的水泡。他把一塊手帕撕成兩半，纏好兩隻腳，然後慢慢地穿上靴子。他又不聲不響地回到了隊伍當中。
下午的路漫長極了。山路越來越難走，肩上的背包也感到非常沉重。比爾感覺到腳上的疼痛稍稍減輕了些，但那裏的神經一跳一跳地疼，靴子裏麵也濕漉漉的。
第一天終於按計劃走完了10000米。同學們渾身都像散了架子一樣，再也不像出發前那樣嘰嘰喳喳說個不停了。
老師和隨隊醫生給每位同學做身體檢查。
“比爾，你的腳怎麼了？幹嗎用手帕纏著？”
“沒什麼，老師。它隻是起了兩個水泡。”
“解開看看。”
比爾解開腳上的手帕，隻見那兩個水泡已經被磨破了，手帕上沾了斑斑血跡。更糟糕的是，連腳趾上也磨起了不少水泡。
醫生把比爾腳上的傷口做了處理，用紗布纏好，並給了他兩片止痛藥。“能堅持住嗎，小夥子？”
比爾堅定地回答：“能！”
“好樣的！”
第二天，有幾位同學掉隊了，西蒙尼也不想繼續走下去了。比爾鼓勵他，勸他繼續走下去。
第三天趕上下小雨，同學們冒雨前行，有的穿上雨衣，有的撐起雨傘。路麵泥濘，更增加了行走的困難。比爾的靴子裏又灌進了雨水，走起路來嘩嘩直響。
他和愛德蒙手拉手，互相鼓勵著前行，雨水和汗水在臉上流淌。比爾腳疼難忍，淚水在他眼裏打轉。到下午4時，同學們到了中途檢查站。經檢查發現，比爾腳上的傷口已經發炎了。
醫生板起臉，說：“不能讓他再走下去了。”
他嚇唬比爾說：“小家夥，別逞能了。你的腳傷發炎了，不趕快去治療弄不好會截肢的。”
比爾有些害怕了，說：“我不相信。”
老師說：“這樣吧，我給你母親打電話，讓她來告訴你，你的腳傷有多麼嚴重。”