身教重於言教，隻有熱愛讀書的父母才能培養出愛讀書的孩子。父母首先要喜愛閱讀，懂得閱讀的方法，了解書籍的內容，這樣才能指導孩子閱讀，用自己的行為潛移默化地帶動孩子喜歡閱讀。培養孩子養成閱讀習慣的初期，最重要的是要多讀文章給孩子聽，這樣不僅可以延長孩子有意注意的時間，增加孩子的識字量，激發孩子的想象力，促進他們的情感發育，更重要的是可以培養他們讀書的興趣，從而使孩子自覺自願地想去讀書。對於這一點，美國著名教育家吉姆認為：讀書給孩子聽的作用“僅次於擁抱”，在這樣的“擁抱”下，孩子的讀書興趣上來了，熱情高漲了，慢慢的，他們對讀書的態度就變成了“我要讀”。
孩子應該擁有的好性格
人的一生很短暫，想要取得一些的成就，想要得到人生的幸福，往往要經過艱辛的努力去爭取，而肯花時間去努力、去探索、去爭取的人，大多數都是性格堅強、樂觀、自信、刻苦、有耐心的人。
父母都希望孩子早日成才，除了要進行智力投資外，可別忘了從小培養孩子良好的性格，因為孩子性格如何，直接決定了其一生的命運。
那麼，現在的孩子需要什麼樣的性格呢？
1．快樂活潑
孩子從小要快樂活潑才好，不愛哭而愛笑，不呆板和膽怯，無憂無慮、無拘無束地生活。但是活潑卻並不隻是好動，更不等於吵鬧。我們要樹立全麵的、科學的“活潑觀”，真正活潑的孩子表現在6個方麵：表情活潑；口齒伶俐；身軀活潑；感知活潑；雙手活潑；思想活潑。還應表現為喜歡提問、討論、辯理、識字讀書等，這種活潑比較內在，表麵上反而顯得比較安靜。
2．安靜專注
活潑的表現有外在和內在之別，而後者就表現為安靜。但不論外在的還是內在的活潑，專注都是必要的。玩也要玩得專心，全身心都傾注在玩耍之中，才能得到最大的快樂和收獲。假如孩子該靜靜不下來，該坐坐不好，該跑跑不快，該跳跳不準確，心猿意馬，注意力分散，做事不能堅持到底，那麼這種性格顯然是很不好的。有的孩子玩耍沒有目標，行為沒有規範，放任自流地“玩野”後，就自然失去安靜專注的性格品質了。這樣的孩子到上學時再去糾正就很困難了，智能發展也會受到嚴重影響，將來也很難耐得住寂寞。
3．勇敢和自信
人生應該是勇敢的，世上凡有成就的人必定是強者和自信者，一切成就與懦夫無緣。孩子的勇敢、自信主要表現在“不怕”上，不怕黑暗，不怕摔跤，不怕吃藥，不怕打針，不怕小蟲，不怕登高，不怕鬼怪，不怕孤獨，也不怕陌生環境和陌生人。他的自信主要表現在“自我意象”好，總覺得自己是個好孩子，很能幹，因而也很快樂。自信像一隻大鳥，它會馱著孩子上進和騰飛。這種優良性格與驕傲、沒禮貌、不友好完全是兩碼事，不可混為一談。
4．獨立自主
獨立性，極少依賴性，這是成才的自我保證。成功者總是自我意識強，相信自己的力量，又有主見，能獨立處理事情。據說美國許多跨國財團、億萬富翁，一般經過數十年，至多一二百年後，其家族就衰落了。但有個叫洛克菲勒的家族卻幾個世紀經久不衰，億萬巨富還是億萬億富。那又是什麼原因呢？研究他們的家族史發現，他們特別注意培養孩子的獨立意識和獨立能力，要求孩子自立、自主、自強，以保證不當敗家子，一代代都是如此。人的獨立精神是立業的根基。孩子的獨立性格應表現在從小自己會睡、會坐、會玩、不處處依靠大人；會走以後，能夠獨自串門；自己的事情喜歡自己做；在保證安全的前提下，還會自己上學校，走親戚，與陌生人交朋友等。那些胸前掛鑰匙孩子，獨立精神往往是比較強的。
5．愛勞動，關心人
從小愛勞動的人以勞動為快樂，從不懶惰，也有同情心，會關心人，所以勤勞與善良往往聯係在一起。孩子關心人，主要從關心家人和周圍的人開始，關心他人勞動累不累，生病難不難受；別人睡覺不去吵醒，別人談話不去吵鬧；自己不去折磨人；好東西先給別人；等等。孩子從小有這樣的性格，就一定是個道德高尚的人，遠大的理想也會從此萌發。
6．好奇心和創造性
具有這種性格的孩子表現為對新奇的事物愛看、愛聽、愛摸、愛問、愛記、愛模仿又愛試驗；做事情喜歡別出心裁，與眾不同；要求精益求精，不滿意就重來，直到滿意為止；還喜歡自己動手，想辦法玩耍，想辦法做玩具，搞小發明等。有著以上充滿求知欲望和創造精神的性格，就能培養起求異思維和發散思維，還能培養起自學能力，將來會是開拓型、創造型的人才。
讓孩子擁有積極的心態