4．啟發和引導孩子的求知欲
孩子特別愛問“為什麼”、“這是怎麼回事？”等問題。麵對孩子千奇百怪的問題，有的父母則會顯得不耐煩。然而，這些問題恰恰是求知的萌芽，父母應該耐心麵對，用通俗易懂的語言為其解釋。
5．學會鼓勵孩子
父母是孩子心目中的第一個權威評價者，他們渴望得到父母的肯定。如果父母總是打擊孩子，有可能摧毀其求知欲。因此，當孩子做得好時，父母可以適時表揚，可當孩子做得不好或者失敗時，要先發現孩子有創造性的一麵，然後再鼓勵他們。
6．循序漸進
父母切忌急功近利，片麵追求速度，違背孩子成長的自然規律。在這個過程中，要看到孩子的進步，一點一滴地表揚他、鼓勵他。此外，也要讓孩子自己感受到進步：不妨把孩子的作品保存起來，讓他自己比較，體驗進步；或者不斷創造機會讓他展示自我，促進其興趣的發展。
7．持之以恒
孩子畢竟是孩子，很容易懈怠，也很容易轉移興趣。出現這些情況後，父母需要科學地引導，鼓勵孩子堅持下去。可以和孩子溝通：比如持之以恒培養興趣，成功了會怎樣？又如當初耗費這麼多金錢、時間和精力，由此中斷是不是太可惜？多溝通、多交流，孩子會更明白事理。
8．期望值不要太高
期望值太高會給孩子帶來壓力。父母不妨放寬心，走出成名成家的心理期望，僅僅把興趣愛好當作孩子陶冶情操的一種途徑，並把這種保持平和淡然的心態傳達給孩子，讓他輕鬆快樂地成長。
9．培養孩子的品質
在興趣培養過程中，可能會遇到很多問題。父母處理問題的心態和方式怎樣，對孩子的成長非常重要。比如，孩子懈怠時，要適時訓練孩子的恒心和毅力；孩子受挫或驕傲，要培養孩子堅強勇敢、虛心好學及戒驕戒躁的品質。
怎樣培養孩子愛讀書的習慣
讀書是一種習慣，這種習慣在人的一生中越早養成越好。若父母不能強化孩子讀書的樂趣，他們是不會突然在某一天奇跡般地喜歡起讀書來的。父母必須為孩子創造讀書的好時機，幫助他們養成這種最重要的習慣。閱讀的習慣需要在實踐中培養，就像其他習慣一樣，孩子一旦有了興趣，自己就會不斷閱讀，並從中獲益。
培根說：“知識就是力量。”那麼，怎樣才能獲得知識呢？獲得知識的途徑之一就是讀書。莎士比亞說：“生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”
讓孩子養成良好的閱讀習慣，是許多家長關心的問題。讀書，與其說是一種愛好，不如說是一種習慣，隻要從小培養，它就會像吃飯睡覺一樣成為生活中最自然的事情。天長日久，書會成為孩子最知心的朋友。不重視長期、大量的閱讀積累是無法學好語文的。科學研究也表明，孩子的閱讀量隻有達到課本總閱讀量的四五倍，才有可能形成語文能力；一個人擁有的詞彙量和他的智商成正比。大量閱讀是提高孩子能力，發展孩子智力的重要途徑。
培養孩子的讀書習慣是培養孩子智力因素的必然要求。孩子有了讀書習慣，就能在讀書中提高綜合語言能力、語言記憶能力和抽象邏輯思維能力。心理學家認為，人的思維與語言同時發生的。孩子在讀書時，語言文字就成了重要的思維材料和思維結果的表現形式。孩子有了讀書習慣，使用語言文字的機會就多，進而綜合語言能力、語言記憶能力和抽象邏輯思維能力就得到了發展。
培養孩子的讀書習慣是培養孩子非智力心理素質的必然要求。教育學家和心理學家越來越重視這樣一個事實，人的非智力心理因素對人的成才的作用有時比智力因素還重要。孩子有了讀書習慣，在學習興趣、行為習慣、獨立性、自我控製力等非智力心理因素方麵就會得到改善。
每個孩子都有自己的愛好，所有愛好的知識都可以在書中找到，這就需要有讀書習慣。德國哲學家尼采曾說過“讀書，能引導散步在別人的知識與靈魂中”。孩子有了讀書習慣，學會和運用讀書方法，進而形成個長特長，麵對將來的考試和學業，他們就能輕鬆愉快地渡過，進一步在社會上脫穎而出。