2013116 20： 47好久沒有更新了。上個星期天去采訪了原日本紗廠女工，老太太住在養老院裏，也不太會說，采訪很艱難，盡管準備了很多圖片，但仍然時而思維短路。最讓人感慨的是，就這麼一位出身赤貧的女工家裏，居然還有人在鎮反時被逮捕入獄，以致她不得不以一人之力撫養全家。當問起拿摩溫時，她說我們廠的拿摩溫是好的。（程）
評論： 2013116 23：32我爺爺現在九十來歲了，當時是學生。（微博網友埋葬記憶的土耳其）
2013117 11：37那應該讀到大學吧。去為爺爺做個口述史吧，不為發表，僅為留下曆史的真實。你一定會發現許多東西是教科書從未講過的。（程）
2013117 12：20當時在上海讀大學。一直想讓他幫我做口述史。想請教你該怎麼做，是不是先確定一個主題，然後具體列出若幹小問題，一個個地問？（微博網友埋葬記憶的土耳其）
2013117 17：06既然是你家老人，你應該知道他的一些經曆，知道哪些是重點，事先列提綱亦可。但老人談話往往跑題，要及時拉回來。提問要有技巧，不要搞得像記者采訪，更不要搞得像老人演講，雙方放鬆的閑聊是最好的氣氛。追問細節，問他看到什麼聽到什麼，第一次錄音結束立即整理，隨時核查文獻。（程）
2013117 18：36非常感謝。（微博網友埋葬記憶的土耳其）
2013116 20：56上月到教堂采訪了倪老師，那是一位虔誠的基督徒，人過九十，看上去卻像六十歲，暗自感歎信仰的力量。解放前她出身於有錢人家，一解放就將兩條弄堂的私房、老家的花園和工廠等企業全部交公，所以解放後沒吃什麼苦頭。如果僅限於個人沒什麼可談的，這回談了很多。我想最重要的是通過口述者看到當時的社會。（程）
評論： 2013116 21：03口述史非常有意義，支持！（微博網友埋葬記憶的土耳其）
2013117 17：23口述史很有意思啊。（微博網友S悠悠我心）
2013117 17：26是啊，看一個個真實的人生，這和讀曆史書很不一樣。當初采訪紡織女工之前，腦子全是夏衍的《包身工》，而老人眼中的世界完全不一樣。（程）
2013116 21：01今天一邊聽采訪錄音，一邊整理裔阿婆的初稿，不禁哈哈大笑。兩位小朋友完全不懂“文革”是怎麼回事，菁菁問：“他們造誰的反呢？”阿婆說：“造共產黨的反。”“毛主席號召造反，怎麼還反對共產黨呢？”“因為當時認為黨委是劉少奇資產路線的人。”“毛主席和劉少奇誰大？”哈哈，你們還是學曆史的呢。
評論： 2013117 12：38慚愧慚愧啊。真心對“文革”不了解。求普及。（謝）
2013117 21：50這段曆史確實懂的人不多，因為被塵封了多年。我一直在舊書店翻找當年出版的書籍或者是敘述當年曆史的書籍，雖然敘述這段曆史的很少（無論哪種形式的），但當時出版的書籍卻有很多，任何書籍的扉頁都是“語錄體”，很有意思，好端端的一段敘述都會突然出現一段與語錄有關黑體字，著實讓人感到有趣。（顧）
2013117 21：51同時也驚歎當時的人們是怎麼有那麼大穿鑿附會的能力。（顧）
2013117 11：36我們正在上海做婦女口述史，今年將出版了。希望聯係或關注。（程）
評論： 2013117 11：44支持，加油！（微博網友宋彬在上海）
2013117 11：45到時請公布購買途徑！（微博網友宋彬在上海）