正文 點石成金的魔法棒(2 / 3)

雲裏蘊含著草木的榮枯,雲裏更蘊含著人世的滄桑。

那帶雨的雲其實是帶淚的雲,那晴朗的雲其實是含笑的雲。

世上不隻我在看雲讀雲,其實每個人都在看雲讀雲。隻不過有的人隻看到雲外的雲,有的人則讀到雲的內裏;有的人看雲看到命運的穹宇,有的人讀雲則讀到曆史的天空。

讀海

我站在海的岸邊上讀海,站在透明的蔚藍色的夢幻裏讀海。

海是一本大書,是本從古到今經無數人翻讀卻沒有一個人能夠盡讀的大書。

它的內涵是這樣的廣博,這樣的深邃,我隻能從一個小小的視角翻讀,隻能用大腦的勺子,舀它那麼一勺清亮的海水。

我讀到的海,不是四季或晨昏變幻著各種色彩的海,如黛青色的海,檸檬色的海,玫瑰色的海,或淺淡如綠綢子的海,或濃得似墨汁翻倒的海。

這兒是風的世界,浪的世界,陽光的世界。我讀到的風是波浪形的,讀到的水是波浪形的,讀到的陽光也是波浪形的。

這些波浪形的線條和浪尖上的點點船影、帆影、人影,組成了一張偌大的五線譜。在那上麵,風和浪撞擊出柔軟又鏗鏘的聲音,陽光和浪也撞擊出銅鼓般金屬的響聲。

飛翔的音符如雨點落滿了海麵,我讀到的聳起又撫平的、立體的海,其實就是一個透明的大音箱。從音箱裏傳出來的,不管是柔美的小夜曲,還是雄壯的打擊樂,它的主旋律都是一樣的:流動、流動、流動……

這裏的陽光在流動。陽光也是風,是透明的、被金屬鍍亮的風。

當陽光的風吹來,我感到一股潮潮的撲麵的熱氣。

這裏的風是有亮度的。風也是陽光,是流動的陽光。

當風的光亮輻射過來,我感到滿眼都是跳躍的光斑。

陽光、風和浪的“三重唱”,就這麼主宰了這裏的一切,包括廣袤無垠的海麵,海的淺水層、深水層。

包括會呼吸的礁石群、珊瑚叢。

包括揮舞大螯在淺灘上橫行的招潮蟹,和大大小小、各種各樣遊動覓食的水族……

為容納這風、這浪、這陽光,為讀懂海的雄偉、海的神奇、海的深奧,我的海貝般內斂又狹窄的胸腔,需像扇畫般開放,我的磷質的大腦的穹廬也需不斷地拓寬、拓寬……

我讀著海,海也讀著我。站在海和陸地的交彙處,相讀兩不厭。隻不過海讀我隻需那麼一瞬,我讀海則需終極我的一生。

海用極富營養的風、浪、陽光,喂肥喂壯了我瘦弱的詩筆,我詩筆長出羽翅應如多情的鷗鳥,為大海銜來綠色的橄欖枝,銜來海藻般繁茂的詩情……

【技巧啟示】:擬物以便更好說明抽象概念

【非技巧啟示】:深厚的文學修養和廣闊的閱讀視野能為比擬手法提供堅強的後盾

實例一2009年貴州省遵義市中考作文題

題目:我讀懂了

要求:(1)在橫線上填上適當的詞語,將題目補充完整;(2)除詩歌外,文體不限;(3)不少於600字;(4)文中不得出現真實的人名、校名、地名。

【比擬之特色】:將建築工地夜晚擾人的喧囂擬作夜的心跳,詩意浪漫

曉風殘月,帶出了夜的光華,帶不走夜的韻味;

雲環影繞,帶走了夜的無垠,帶不走風的耳語;

月影婆娑,帶走了夜的溫柔,帶不走夜的心跳。

夜的心跳是動人的。

夕陽西下,晚霞染紅了半邊天,地與天相連的地方,出現了一道深深的痕,我想,那是夜的影,這時傍晚了。

各家各戶上燈了,不久又都滅了,便隻剩下了夜空,顯得廣闊沒有邊際,七顆八顆的星星零散地落在夜空中,點綴著這薄薄的紗巾般似的空,我便沉浸在這神秘而美麗的夜裏。

不久,便午夜了。外頭響起了一聲聲刺耳的聲音,徹底打破了夜的寧靜,給詩意的夜空套上了一層不該屬於它的喧囂,不知是什麼聲音“刷,刷,刷……”就這樣打破了我對夜遐想的夢。

自此以後,每天都會在同一時間同一方向響起這樣讓人心裏發惱的聲音,我開始討厭這樣的聲音,因為它擾亂了夜的心緒。

我不再喜歡聆聽夜語,很早的時候,在這個聲音還未響起,我便睡下了,可是……

這幾天,開始中考了,媽媽跑來對我說:“你到我那鋪去睡吧!晚上這邊加班施工,我怕會打擾你。”“啊!施工?”我總算弄明白每天夜裏怪異的聲音怎麼來的了,媽媽還告訴我,因為怕下雨耽誤工程,所以他們白天、夜裏都在幹。

原來如此!為了不誤工期,為了買房的人可以早點看到他們的房屋,那麼一群樸實的農民工就夜以繼日地工作,他們的崢崢鐵骨在夜裏依然沒放下該挑的擔子,他們的鋼鐵一般的胳膊就這樣在鋼筋混凝土裏承擔著該承擔的,他們滿懷著家人的期盼,又滿懷著對兒女的期盼,在黑夜裏用汗水演繹著勞動最深刻的含義。

今夜,星光依舊,隻有月的周圍不再那麼光華,一切美好的東西和讚賞的眼光不一定都要投給高高在上的所在。午夜時分,“刷!刷!刷……”聲音依舊響起,融入了夜,平穩而動聽,哦!這便是夜的心跳,城市的心跳。

清風吹動起遠處的草,月隱沒了光耀,星光燦爛,城市的那邊,夜空下,有一群農民工,正摸索著。

人世間,必有夜空,夜裏,必有動人的心跳……

夜的心跳,我讀懂了,很動人……

實例二2006年江蘇省揚州市中考作文題

閱讀下麵的材料,按要求寫一篇文章。

在生活中,一些細小的東西常常被忽略。比如:一聲叮嚀、一個微笑、一句問候、一個小數點、一段小程序、一次小錯誤、一處小破綻……忽略是常有的,後果有大有小,有些事情忽略了也無大礙,但有些事情忽略了卻會造成遺憾,形成傷害,甚至釀成大錯。有些時候,我們正在忽略的,可能就是最重要的。

請以“忽略的,有時是最重要的”為話題,寫一篇不少於600字的文章。

要求:(1)立意自定;(2)文體自選;(3)題目自擬;(4)不得抄襲;(5)文中不得出現真實的人名、校名和地名。

【比擬之特色】:這是一篇對自然充滿關懷、極具想象力的童話故事。開篇,將清風吹拂著花園,擬作風姑娘與樹木寒暄、與花朵逗樂嬉戲,既活潑生動,又彌漫著溫馨和祥和;而日益長高的大樹則有著人一般的嫉妒心,阻擋著風姑娘的到來,等到花園變成荒園,方才後悔自私、懷念風姑娘。在小作者的筆下,從烏雲到花園中的花朵、蜜蜂,無不具有人的感情

驕陽下,這是一個美麗的大花園:各種各樣的花兒在這裏爭奇鬥妍。旁邊佇立著一棵大樹,靜靜地看護著這些美麗的花朵。風姑娘時不時踏著輕盈的腳步來到這裏,和樹葉低聲寒暄幾句後,就迫不及待地跑進花園,和花兒們嬉戲起來,一會兒摸摸花兒嬌嫩的小臉,一會兒搔搔花兒的癢……花兒們笑得花枝亂顫。當然,有時候風姑娘還會帶給花兒們一些禮物,這更令花兒們驚喜不已,以至每一次,隻要聽到風姑娘的腳步聲,花兒們便立刻興奮起來。

就這樣,日複一日,年複一年,花園裏總是充滿了歡聲笑語。

看著此情此景,漸漸地,大樹有點不高興了。

他想:我成天站在這兒,當護花使者,沒見花兒們有多喜歡我。為什麼花兒們那麼喜歡風姑娘,一見麵就親熱得不得了,我真是想不通。

於是,在一個春暖花開的日子,風姑娘又一次邁著輕盈的腳步,來到花園。可她進入花園的請求第一次遭到了拒絕。“不,你不能進去!”大樹張開雙臂,擋住風姑娘,毫不客氣地說。風姑娘和花兒們再三請求,大樹就是不答應。最後,風姑娘隻好傷心地走了。花園裏從此沉靜下來,再也沒有了往日的歡笑嬉鬧。大樹暗暗得意,腰板挺得更直了,手臂也伸得更長。然而,這種成就感並沒有讓他陶醉多久,一件令他意想不到的事情發生了:

由於沒有風姑娘的推動,胖胖的烏雲大叔根本到不了這裏,所以花園上空沒有半朵烏雲,炙熱的陽光照射在花園裏,盡管大樹拚命張開長長的臂膀,努力為花兒們撐出一片陰涼,可是哪裏敵得過太陽的威力。沒多久,嬌嫩的花朵們便被曬彎了腰,又沒有水喝,個個苦不堪言。

由於沒有風姑娘的走動,花香根本無法傳播出去,以至於蜜蜂們無法聞到香味來采蜜、授粉,漸漸地,花兒們的後代越來越少,一個美麗的花園逐漸被雜草侵占,成了一個荒園。

大樹也開始後悔起來,後悔當初自己的自私,後悔自己沒有珍惜風姑娘,珍惜幸福的生活。他現在是多麼懷念昔日的快樂情景啊!他大聲地呼喚風姑娘,懇請她回到這裏,但他那幹渴的喉嚨卻再也不能發出聲音了。

烈日下,一個大花園,死氣沉沉,沒有一絲風。

實例三2006年北京市課標A卷中考作文題

按要求完成下麵的作文。

2004年12月印度洋海嘯發生後,英國媒體有這樣一則報道:在幾十米高的海浪襲向泰國普吉島的一個海灘之前,英國一位年僅10歲的女孩蒂莉·史密斯,憑借自己在學校裏所學的地理知識,預測出將有威力強大的海嘯發生。她立即讓父母發出警報,疏散了海灘上的遊客,從而挽救了100多名遊客的生命。

這則報道喚起了你的哪些回憶,引發了你怎樣的思考?請結合自己的經曆或感受,從沉著、自信、關愛、知識的力量中選擇一個角度,自擬題目,寫一篇文章。