雲裏蘊含著草木的榮枯，雲裏更蘊含著人世的滄桑。
那帶雨的雲其實是帶淚的雲，那晴朗的雲其實是含笑的雲。
世上不隻我在看雲讀雲，其實每個人都在看雲讀雲。隻不過有的人隻看到雲外的雲，有的人則讀到雲的內裏；有的人看雲看到命運的穹宇，有的人讀雲則讀到曆史的天空。
讀海
我站在海的岸邊上讀海，站在透明的蔚藍色的夢幻裏讀海。
海是一本大書，是本從古到今經無數人翻讀卻沒有一個人能夠盡讀的大書。
它的內涵是這樣的廣博，這樣的深邃，我隻能從一個小小的視角翻讀，隻能用大腦的勺子，舀它那麼一勺清亮的海水。
我讀到的海，不是四季或晨昏變幻著各種色彩的海，如黛青色的海，檸檬色的海，玫瑰色的海，或淺淡如綠綢子的海，或濃得似墨汁翻倒的海。
這兒是風的世界，浪的世界，陽光的世界。我讀到的風是波浪形的，讀到的水是波浪形的，讀到的陽光也是波浪形的。
這些波浪形的線條和浪尖上的點點船影、帆影、人影，組成了一張偌大的五線譜。在那上麵，風和浪撞擊出柔軟又鏗鏘的聲音，陽光和浪也撞擊出銅鼓般金屬的響聲。
飛翔的音符如雨點落滿了海麵，我讀到的聳起又撫平的、立體的海，其實就是一個透明的大音箱。從音箱裏傳出來的，不管是柔美的小夜曲，還是雄壯的打擊樂，它的主旋律都是一樣的：流動、流動、流動……
這裏的陽光在流動。陽光也是風，是透明的、被金屬鍍亮的風。
當陽光的風吹來，我感到一股潮潮的撲麵的熱氣。
這裏的風是有亮度的。風也是陽光，是流動的陽光。
當風的光亮輻射過來，我感到滿眼都是跳躍的光斑。
陽光、風和浪的“三重唱”，就這麼主宰了這裏的一切，包括廣袤無垠的海麵，海的淺水層、深水層。
包括會呼吸的礁石群、珊瑚叢。
包括揮舞大螯在淺灘上橫行的招潮蟹，和大大小小、各種各樣遊動覓食的水族……
為容納這風、這浪、這陽光，為讀懂海的雄偉、海的神奇、海的深奧，我的海貝般內斂又狹窄的胸腔，需像扇畫般開放，我的磷質的大腦的穹廬也需不斷地拓寬、拓寬……
我讀著海，海也讀著我。站在海和陸地的交彙處，相讀兩不厭。隻不過海讀我隻需那麼一瞬，我讀海則需終極我的一生。
海用極富營養的風、浪、陽光，喂肥喂壯了我瘦弱的詩筆，我詩筆長出羽翅應如多情的鷗鳥，為大海銜來綠色的橄欖枝，銜來海藻般繁茂的詩情……
【技巧啟示】：擬物以便更好說明抽象概念
【非技巧啟示】：深厚的文學修養和廣闊的閱讀視野能為比擬手法提供堅強的後盾
實例一2009年貴州省遵義市中考作文題
題目：我讀懂了
要求：（1）在橫線上填上適當的詞語，將題目補充完整；（2）除詩歌外，文體不限；（3）不少於600字；（4）文中不得出現真實的人名、校名、地名。
【比擬之特色】：將建築工地夜晚擾人的喧囂擬作夜的心跳，詩意浪漫
曉風殘月，帶出了夜的光華，帶不走夜的韻味；
雲環影繞，帶走了夜的無垠，帶不走風的耳語；
月影婆娑，帶走了夜的溫柔，帶不走夜的心跳。
夜的心跳是動人的。
夕陽西下，晚霞染紅了半邊天，地與天相連的地方，出現了一道深深的痕，我想，那是夜的影，這時傍晚了。
各家各戶上燈了，不久又都滅了，便隻剩下了夜空，顯得廣闊沒有邊際，七顆八顆的星星零散地落在夜空中，點綴著這薄薄的紗巾般似的空，我便沉浸在這神秘而美麗的夜裏。
不久，便午夜了。外頭響起了一聲聲刺耳的聲音，徹底打破了夜的寧靜，給詩意的夜空套上了一層不該屬於它的喧囂，不知是什麼聲音“刷，刷，刷……”就這樣打破了我對夜遐想的夢。
自此以後，每天都會在同一時間同一方向響起這樣讓人心裏發惱的聲音，我開始討厭這樣的聲音，因為它擾亂了夜的心緒。
我不再喜歡聆聽夜語，很早的時候，在這個聲音還未響起，我便睡下了，可是……
這幾天，開始中考了，媽媽跑來對我說：“你到我那鋪去睡吧！晚上這邊加班施工，我怕會打擾你。”“啊！施工？”我總算弄明白每天夜裏怪異的聲音怎麼來的了，媽媽還告訴我，因為怕下雨耽誤工程，所以他們白天、夜裏都在幹。
原來如此！為了不誤工期，為了買房的人可以早點看到他們的房屋，那麼一群樸實的農民工就夜以繼日地工作，他們的崢崢鐵骨在夜裏依然沒放下該挑的擔子，他們的鋼鐵一般的胳膊就這樣在鋼筋混凝土裏承擔著該承擔的，他們滿懷著家人的期盼，又滿懷著對兒女的期盼，在黑夜裏用汗水演繹著勞動最深刻的含義。
今夜，星光依舊，隻有月的周圍不再那麼光華，一切美好的東西和讚賞的眼光不一定都要投給高高在上的所在。午夜時分，“刷！刷！刷……”聲音依舊響起，融入了夜，平穩而動聽，哦！這便是夜的心跳，城市的心跳。
清風吹動起遠處的草，月隱沒了光耀，星光燦爛，城市的那邊，夜空下，有一群農民工，正摸索著。
人世間，必有夜空，夜裏，必有動人的心跳……
夜的心跳，我讀懂了，很動人……
實例二2006年江蘇省揚州市中考作文題
閱讀下麵的材料，按要求寫一篇文章。
在生活中，一些細小的東西常常被忽略。比如：一聲叮嚀、一個微笑、一句問候、一個小數點、一段小程序、一次小錯誤、一處小破綻……忽略是常有的，後果有大有小，有些事情忽略了也無大礙，但有些事情忽略了卻會造成遺憾，形成傷害，甚至釀成大錯。有些時候，我們正在忽略的，可能就是最重要的。
請以“忽略的，有時是最重要的”為話題，寫一篇不少於600字的文章。
要求：（1）立意自定；（2）文體自選；（3）題目自擬；（4）不得抄襲；（5）文中不得出現真實的人名、校名和地名。
【比擬之特色】：這是一篇對自然充滿關懷、極具想象力的童話故事。開篇，將清風吹拂著花園，擬作風姑娘與樹木寒暄、與花朵逗樂嬉戲，既活潑生動，又彌漫著溫馨和祥和；而日益長高的大樹則有著人一般的嫉妒心，阻擋著風姑娘的到來，等到花園變成荒園，方才後悔自私、懷念風姑娘。在小作者的筆下，從烏雲到花園中的花朵、蜜蜂，無不具有人的感情
驕陽下，這是一個美麗的大花園：各種各樣的花兒在這裏爭奇鬥妍。旁邊佇立著一棵大樹，靜靜地看護著這些美麗的花朵。風姑娘時不時踏著輕盈的腳步來到這裏，和樹葉低聲寒暄幾句後，就迫不及待地跑進花園，和花兒們嬉戲起來，一會兒摸摸花兒嬌嫩的小臉，一會兒搔搔花兒的癢……花兒們笑得花枝亂顫。當然，有時候風姑娘還會帶給花兒們一些禮物，這更令花兒們驚喜不已，以至每一次，隻要聽到風姑娘的腳步聲，花兒們便立刻興奮起來。
就這樣，日複一日，年複一年，花園裏總是充滿了歡聲笑語。
看著此情此景，漸漸地，大樹有點不高興了。
他想：我成天站在這兒，當護花使者，沒見花兒們有多喜歡我。為什麼花兒們那麼喜歡風姑娘，一見麵就親熱得不得了，我真是想不通。
於是，在一個春暖花開的日子，風姑娘又一次邁著輕盈的腳步，來到花園。可她進入花園的請求第一次遭到了拒絕。“不，你不能進去！”大樹張開雙臂，擋住風姑娘，毫不客氣地說。風姑娘和花兒們再三請求，大樹就是不答應。最後，風姑娘隻好傷心地走了。花園裏從此沉靜下來，再也沒有了往日的歡笑嬉鬧。大樹暗暗得意，腰板挺得更直了，手臂也伸得更長。然而，這種成就感並沒有讓他陶醉多久，一件令他意想不到的事情發生了：
由於沒有風姑娘的推動，胖胖的烏雲大叔根本到不了這裏，所以花園上空沒有半朵烏雲，炙熱的陽光照射在花園裏，盡管大樹拚命張開長長的臂膀，努力為花兒們撐出一片陰涼，可是哪裏敵得過太陽的威力。沒多久，嬌嫩的花朵們便被曬彎了腰，又沒有水喝，個個苦不堪言。
由於沒有風姑娘的走動，花香根本無法傳播出去，以至於蜜蜂們無法聞到香味來采蜜、授粉，漸漸地，花兒們的後代越來越少，一個美麗的花園逐漸被雜草侵占，成了一個荒園。
大樹也開始後悔起來，後悔當初自己的自私，後悔自己沒有珍惜風姑娘，珍惜幸福的生活。他現在是多麼懷念昔日的快樂情景啊！他大聲地呼喚風姑娘，懇請她回到這裏，但他那幹渴的喉嚨卻再也不能發出聲音了。
烈日下，一個大花園，死氣沉沉，沒有一絲風。
實例三2006年北京市課標A卷中考作文題
按要求完成下麵的作文。
2004年12月印度洋海嘯發生後，英國媒體有這樣一則報道：在幾十米高的海浪襲向泰國普吉島的一個海灘之前，英國一位年僅10歲的女孩蒂莉·史密斯，憑借自己在學校裏所學的地理知識，預測出將有威力強大的海嘯發生。她立即讓父母發出警報，疏散了海灘上的遊客，從而挽救了100多名遊客的生命。
這則報道喚起了你的哪些回憶，引發了你怎樣的思考？請結合自己的經曆或感受，從沉著、自信、關愛、知識的力量中選擇一個角度，自擬題目，寫一篇文章。