我的視線不自覺地落在了傘柄上，那一幕與小時候的情景混在了一起，媽媽籠罩於一片藍色的無雨的天空。而我的肩膀濕了，頭發也濕了。
“雨傘歪了。”媽媽提醒我。
“沒有，沒有歪啊。”
“是真的，雨傘歪了。”媽媽重複道。
“媽，它真的沒歪，沒有。”
傘下是許久的沉默，回頭卻瞥見晶瑩的水珠劃過媽媽的臉頰。
那把褪了色的傘，又重現以前明澈如天空的藍色。
終於明白，這麼久以來，媽媽都為我撐起一片無雨的天空，現在，我也想給媽媽一片快樂的藍天，雖然孟郊說過“誰言寸草心，報得三春暉”。
於是我的視線便牽絆於那把藍色的傘，每天深夜在燈下夜戰的人是我，每個周末穿梭於補課地點的人是我……
這一切，都因為那把傾斜的藍色的傘。
那藍色，明澈如天空，讓我的視線不敢移開——永遠都不敢移開。
實例三2007年山西省中考作文題
橋是什麼？橋梁專家茅以升說：“橋不過是一條放大的板凳。”生活中，我們見過形形色色的橋：水上的橋，陸地上的橋；獨木橋、石板橋；運用高科技設計的立交橋、斜拉橋……古今中外畫家愛橋、覓橋、畫橋。宋朝的張擇端在《清明上河圖》中將橋作為畫卷的高潮，當代畫家吳冠中也曾描繪過各種各樣的橋。文學作品也常常離不開橋，以第二次世界大戰為背景的電影《魂斷藍橋》、《卡桑德拉大橋》，神話傳說《白蛇傳》中的西湖斷橋、《牛郎織女》中的鵲橋……現實生活中溝通人與人心靈的橋，建立商業往來的商橋……請以“橋”為話題，寫一篇文章。
要求：（1）題目自擬，文體不限，字數不少於600，詩歌不少於20行；（2）文中不要出現真實的人名、校名、地名。
妙寫靜物之星級：在故事中賦予物之靈魂，用他物襯托此物
在江南，見得最多的就是橋吧？傾盆大雨中，一位公子站在斷橋上恣肆揮淚，身後一把傘阻止了雨水的放肆，一回頭，成全了許仙與白娘子的悲泣姻緣。江南的雨，江南的水，江南的橋，是江南的詩韻，江南的靈魂。
生在塞北，卻向往江南，不是因為這裏不是江南，而是因為這裏沒有江南的水、江南的玲瓏樓閣、江南的橋。這裏有的，隻是高樓大廈的林立、車輛行人的喧囂。我向往江南的水、江南玲瓏的樓閣，更憧憬江南的橋。在我的印象中，在江南，似乎哪裏有水哪裏便有橋。隻記得小時候唯一一次走在橋上，撫摸著雕刻著精致圖案的橋欄杆，任憑蒙蒙細雨把我潤濕，一切悄無聲息，像江南的水，默默流著，又似橋的曆史一樣源遠流長。自古至今，一些詩人、詞人偏愛江南。“杏花春雨江南”，江南的雨，江南的水，江南古鎮，江南樓閣，江南的小橋，一直是詩人詞人傑作中的美麗意象，而橋是江南之魂。
江南的橋是亙古不變的，永遠是淙淙水上安靜的小橋。江南景美、水美、橋美，人也美，江南好，自古多愁善感。“眉眼盈盈處”是描寫江南的山水清麗明秀，女子婀娜多姿吧？江南的水是平靜的，宛如一麵長長窄窄的鏡子，讓橋的麗影顯在水麵。橋也恬靜，仿佛一位靦腆的姑娘微微抿著嘴笑；橋也有熱鬧的時候，陽光明媚的日子，江南的集市上熱鬧非凡；橋上也車水馬龍，傾聽橋上匆匆的腳步聲、遠處小販們的吆喝聲以及艄公吹號的聲音，古老的橋仿佛一下子年輕了幾十歲。橋很快樂，水也很快樂，唱出淙淙的歡快節奏。
江南也多雨，蒙蒙春雨，傾盆夏雨，蕭蕭秋雨，綿綿冬雨，一滴滴雨珠順著屋簷，順著橋欄杆，流進田野裏、水溪裏、河水裏。江南的雨是悲傷的、淒涼的，像白娘子與許仙的婚姻，頗有些“此恨綿綿無絕期”的韻味。此時，橋也是低沉、寂寞的，水也是寂寞、平靜的。橋水相望，仿佛情人眸裏深情的關懷，使人感到幸福；橋水相伴，任憑夏雨氣勢磅礴地傾瀉而下，或是秋風細雨的纏綿相伴。橋恬靜、寂寞，水無私、純潔而又快活地為橋發出歡樂的流水聲，這是一首和諧的樂曲。
淒涼似乎總與橋相伴。“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。”馬致遠用江南的夕陽、江南的橋表達了那種縈繞於心頭的淒淒思鄉之情。
有時候，橋是一股清泉，歡樂地叮咚作響；有時候，橋是一片枯萎的落葉，寂寞地咽咽哭泣。聽吧，這是橋在歡唱，這是橋在哀吟。
江南的橋，是江南詩韻的魂。
實例四2008年上海市中考作文題
請以“我眼中的色彩”為題作文。
要求：（1）寫一篇600字左右的文章；（2）不得透露個人相關信息；（3）不得抄襲。
妙寫靜物之星級：抓住凡·高畫的最典型特征進行描畫
天色、景色、臉色、生活之色、曆史之色……凡“色”者，心之境也！
大漠孤煙，風卷殘雲，皚皚白雪之下，我們看不到大自然銀裝素裹的妖嬈，卻看到一位苦守著邊關冷月，過著衣不蔽體、食不果腹生活的蘇武。匈奴三番五次勸降，絲毫沒有動搖他堅定的信念，為了那柄漢節，一千年也在這裏縮短了。他忍受著身體和精神上的雙重折磨，一雙濁眼夜夜遙望關中明月，企盼重歸故裏的那一刻，一身浩然正氣令天地動容，讓生命煥發出無限光芒。
三毛或許是錯的，用絲襪草草結束了自己未盡的一生，從此永遠遠離了她的撒哈拉沙漠，雨季也不會再來。抑或是對的，或許她看透了自己未來生活的無邊黑暗，才選擇死亡。我們每個人都在守候著自己如泡沫般脆弱的夢境，快樂才剛剛開始，悲傷卻早已潛伏進來。生命就是如此，既然傷痛存在，我們又何必畏懼！何須畏懼，何不勇敢地支撐起生命，塗抹並調出屬於自己的色彩！
一間頹廢的畫室，之所以稱它為畫室，是因為它容納了幾支禿筆和幾盒彩膏。凡·高，這位荷蘭最偉大的畫家，現代繪畫藝術的先驅之一，就屈身在這樣一間房屋內。他頭發淩亂，生活相當拮據，但這絲毫沒有影響他作畫的熱情。在精神受到強烈的刺激後，他仍然毫不倦怠地工作。《星夜》是他刻骨銘心的作品，他似火焰般的筆觸描繪了一個奇特而迷幻的星空，那一片陷入藍色和黃色旋渦中的天空。這個天空令人頭暈目眩，這是他躁動不安的情緒的非理性成分，但這些卻讓我們更多地看到他對命運的反抗。於是一株向陽的葵花植根在思想者心中，摹刻在人們的心裏，這是一種對命運的無言抗爭，這抗爭堅韌、持久。
蘇武用聖潔的白色詮釋了他對故國的眷戀，對生命的不屈。
三毛用陰暗的黑色詮釋了她對生命、對世界的失望。
凡·高用金黃詮釋了他對藝術的執著，對命運的熱愛。
在曆史的記憶裏，蓄滿了先哲的人生理念、命運抉擇，我們追趕著，呼嘯著，對苦痛的生命，我們究竟會留下怎樣的一筆？是逃避，還是前行？是臨陣脫逃，還是誓死抗爭？既然我們無法選擇生命，那我們何不改變生命，讓生命呈現出自己塗抹的色彩，如雨後彩虹般更美更燦爛。
調出最美的色彩，為生命！
1.將好詞收入囊中
千姿百態、古樸、肅穆、華貴、講究、闊朗、溫潤、造型各異、形態各異、古舊、古色古香、古拙、古雅、肅靜、靜穆、莊嚴、華麗、貴重、華美、珍貴、考究、精致、精美、開闊、寬敞、開朗
2.體驗精彩點
＊這些“作品”有人、有物、有天上的、有地上的、有水中的，同樣的簡單，同樣的稚拙，也同樣地讓梅紋充滿興趣，並同樣有力地打動了她。（曹文軒《細米》）
精彩體驗點：各種各樣的雕塑寫出了細米非同一般的藝術天賦。
＊暖調的葵花與冷清的青銅結合在一起，氣韻簡直無窮。（曹文軒《青銅葵花》）
精彩體驗點：色彩與質地的結合，相得益彰，“氣韻”這個虛無縹緲的“東西”也便有了著落。
＊與其他木材不一樣，用手撫摸它們時，沒有溫暖之感，卻隻有一種深秋似的涼意。（曹文軒《細米》）
精彩體驗點：通過手感寫出了那四根廊柱非比尋常的地方，“深秋似的涼意”在此處用得非常恰切。
＊杜元潮見到這些家具會有一個奇怪的感覺：扔進水裏，它們都會沉下去。（曹文軒《狗牙雨》）
精彩體驗點：正是這種奇怪的感覺寫出了家具厚重的質感，貼切形象。
＊它讓人想到落在樹上的鳥，風吹起時，細軟的絨毛被吹開，露出身子來。兩雙鞋，像四隻鳥窩，也像兩對鳥。（曹文軒《青銅葵花》）
精彩體驗點：絕妙的比喻寫出了爸爸媽媽編蘆花鞋手藝的精巧及蘆花鞋的美麗。
＊誰也不清楚葵花脖子上戴著的究竟是一串什麼樣的項鏈。但它美麗的、純淨的、神秘而華貴的亮光，震住了所有在場的人。（曹文軒《青銅葵花》）
精彩體驗點：對項鏈的描寫實際上是對青銅葵花之間這份純潔無瑕的兄妹情的描寫，可以說是一種象征。
＊比洪江油船小些，形式仿佛比較笨拙些（一般船隻用木板做成，這種船竟像用木柱做成），平頭大尾，一望而知船身十分堅實，有鬥拳師的神氣，名叫“白河船”。（沈從文《常德的船》）
精彩體驗點：運用擬人的手法寫出了“白河船”的形態和特征。
＊“走水”這詞兒想得真是美妙，轎子一抬起來，流蘇隨轎夫腳步輕輕地擺動起伏，真像是水在走。（汪曾祺《侯銀匠》）
精彩體驗點：比喻的運用使得轎子流蘇的美麗展露無餘。
＊在這皓潔的月光中，凹進去的琴腰、琴弦和彎把，所有這一切都看得十分清晰，琴鈕亮得像聖約翰節的螢火蟲那樣，旁邊掛著的琴弓就像一根銀條。（顯克微支《音樂迷揚科》）
精彩體驗點：連續兩個比喻的運用將月光下小提琴的美刻畫得淋漓盡致。
＊另一件作品造型簡單，但構思絕妙：一隻大大的鞋，鞋殼裏睡著一隻小小的貓。（曹文軒《細米》）
精彩體驗點：構思的絕妙表現了細米的聰明，這隻木刻的小貓想必也是很可愛的。
3.畫出我夢想中的家
試著用彩筆畫出夢想中的家，並試著用文字說明。