兩個事例，兩種不同的應對，造成了兩種截然相反的結果，由此我們可以看出，家長對孩子進行恰當的安全教育是多麼必要。
有的家長會覺得孩子隨著年齡的增長，這方麵的能力也會跟著增強，殊不知，如果自己從未對孩子進行這方麵的教育，孩子又沒有其他渠道得到這樣的教育的話，很可能在遇到危急情況的時候采取錯誤的處理方法，以致出現類似第二個事例中小美這樣的悲慘後果。
其實，隻要父母平時多給孩子進行一些相關的教育，是可以在很大程度上避免悲劇發生的。
1.對孩子進行經常性的教育、引導和示範
有的父母覺得自己也對孩子說過要提防壞人，不要隨意開門之類的話，可是單純的一次兩次這樣簡單地說教所起到的作用是很有限的，也就是說，要讓孩子能在外人上門時靈活應對，並非一次講解或者示範就可以做到的，而需要在生活中經常對孩子進行這方麵的教育、引導和示範。隻有這樣，孩子的內心才會真正被“植入”應對類似情況的措施和方法，才不會忙中出錯。
同時，家長也要以身作則，為孩子做好榜樣，比如，當外人敲門時，家長不要隨意開門，而應通過貓眼先看看。如果不熟悉，那就問清楚情況，然後再考慮開門與否。在父母的影響下，孩子也會這樣做。另外，父母還要跟孩子講明，當一個人在家有陌生人敲門時，不管對方找什麼借口讓開門都不要開，可以給爸爸媽媽打電話說明情況，聽從爸爸媽媽的指導。
2.用遊戲或者講故事的方式引導孩子如何應對“外人”上門
家長可以用“過家家”的遊戲來引導孩子如何應對外人上門。比如，爸爸扮作“陌生人”敲門，用各種辦法騙孩子開門，看看孩子如何做。家長還可以講一些相關的故事來引導孩子，比如“大灰狼和小白兔”的故事，小白兔聽從媽媽的話，任憑大灰狼怎麼騙都不開門。
當家長通過遊戲、故事、電視節目等各種方式和渠道對孩子進行安全知識“轟炸”後，那麼孩子的自我保護意識定會有很大的提高。
3.獨自在家時，小偷撬門入室如何應對
前麵說的都是“敲門”的應對方式，那麼有的歹徒以為家裏沒人，就會撬開門直接入室，對於這種情況，孩子該怎麼辦呢？
對於這種情況的應對方式分兩種，第一種，就是歹徒沒有發現自己，那麼就快速地隱藏起來，一旦有機會就趕緊逃走，然後求救。第二種，如果歹徒發現了自己，那麼可以利用自己對家庭環境的熟悉趕緊躲避到其他房間，把門反鎖，然後通過窗戶或者房間裏的電話等呼救。總之，家長需要告訴孩子，當遇到壞人時，不要慌張，而應保持鎮定、臨危不懼。