一日，院長明鏡法師將她找來，問道：“聽說你對訓導老師不以為然，說說看，你對她有什麼不滿？”
小姑娘抓住機會，開始數落老師的不是，一說就說了半個小時。
明鏡法師並沒有打斷她的話，還要求她再舉幾個例子。直到她想不起來還有什麼例子可以舉證老師的過錯時，明鏡法師說：“你講完了，現在可以換我說了嗎？”小姑娘點點頭。
明鏡法師說：“你是一個黑白分明、疾惡如仇的孩子。”
小姑娘滿意地點頭說：“師父，您說得真準，我正是這樣的人呢！”
明鏡法師又說：“你知道，這世界是一半一半的世界。天一半，地一半；男一半，女一半；善一半，惡一半；清淨一半，濁穢一半。很可惜，你擁有的是不全的世界。”
小姑娘聽了之後，愣了半晌，問道：“您為何說我擁有的是不全的世界呢？”
明鏡法師說：“因為你要求完美，隻能接受完美的一半，不能接受殘缺的一半，所以你擁有的是不全的世界，毫無圓滿可言。”
小姑娘頓時好像失去了重心，不知所措，問道：“那我該怎麼辦才好呢？”
明鏡法師慈悲地說：“學習包容不完美的世界，你就會擁有一個完整的世界了。”
世界上哪裏有百分之百完美的東西呢？正是因為完美極其缺少，我們才會倍加珍惜。也正是因為不完美，我們才知道完美的意義。對於一些事物，能追求到最好，不能擁有也不要強求，否則痛苦的不僅僅是自己，還有身邊的人。
明月先生很小的時候，母親把他寄放在吟泉寺，求師於大智法師。
一天，明月問師父：“什麼是圓滿？”
大智師父那時很年輕，也很英俊，對明月的這個問題，他卻充耳不聞，沒有做出回答。
明月很尷尬，知道拜師學佛其實是一個艱難的曆程。
第二天，大智師父拿來一個器皿交給明月，說：“這個瓷器名叫撲滿，你獨自下山，去化緣。”
大智師父交給明月的撲滿是類似於存錢罐的東西，上麵隻有唯一的小口。明月揣摩了半天，搖著頭想：師父要我去化錢啊！
化緣是一件不容易的事，化錢更是一件傷腦筋的苦差。好在明月乖巧伶俐，長得惹人喜歡，每到一戶，總是不言不語，微笑著手捧撲滿，站在施主的門口，施主憐愛他，自然會一分、兩分地朝明月的器皿中放錢。
第一天化完緣，明月乘著月色，朝吟泉寺歸來，聽到撲滿裏叮叮當當的硬幣相碰的聲音，明月心中美極了。
時間一天天過去，撲滿裏的硬幣一天天增多。漸漸地，明月已經聽不到金屬相碰時發出的叮叮當當誘人的聲音了，而那份喜悅的心情卻隨著撲滿的越來越沉而逐漸增強。
有一天，明月化完緣歸來，抱著撲滿，像完成了一件功德圓滿的事情跑進師父的禪房，高興地說：“師父，滿了，滿了，裝不下了。”
大智師父此時正在給政協寫提案，望見明月高興的樣子，對他說：“孩子，這是你這段時間辛苦換來的成果，瓷罐裏的東西全歸你了。”
明月高興地抱著撲滿跑出禪房，來到院子裏，找來一張柳席，鋪在院子的井台邊，把撲滿倒過來。倒了半天，撲滿裏的錢一分一厘也倒不出來。
明月急了，朝禪房裏喊道：“師父，倒不出來。”
“你想辦法吧！”師父在裏麵應道，“你能把它裝滿，也能把它取出來。”
明月找來樹枝，朝撲滿的小口裏捅，撲滿裏的硬幣相互交錯，相互擠壓，一枚硬幣也捅不出來。
明月累了，躺在席子上喘氣，他想：化緣其實是一件很容易的事，也是一件很不容易的事，很容易是因為帶著希望把撲滿裝滿了，很不容易是因為這段化緣的經曆本身就充滿了艱辛。
明月望著身邊的撲滿，百思不得其解，為什麼裝滿了硬幣的撲滿卻一分也流不出來，他對著禪房有氣無力地說：“師父，我還是弄不出來。”
大智師父在裏麵應道：“你再想想別的辦法吧！”
此時太陽已經西下了，陽光從寺院高大的梧桐樹的縫隙中透出一道道金光，灑在院子裏，灑在柳席上，灑在明月的身上，閃著一道道躍動的美麗光環。
明月若有所思地從柳席上躍起，跑進廚房，拿來榔頭，對著柳席上閃著光芒的撲滿砸下去。柳席上頓時滾滿了無數閃閃發光的硬幣。
望著被自己砸得粉碎的撲滿，明月對著屋內的大智法師說：“師父，我明白了。”
大智師父在禪房裏應道：“你明白什麼了？”