平淡的日子過起來的時候毫無味道而又漫長至極，一旦出現大風大浪便又會時不時的想起那些平淡的美好，記性也會忽然好了很多。央視喜歡問“你幸福嗎”？幸不幸福取決於你曾經不福的程度，真正有幸福感的人往往是那些看上去最不幸的人。我忽然覺得我很幸福，這也意味著我要經曆一場大的風浪。
很明顯，我打架了。
打架本身沒什麼不對，關鍵是看在什麼情況下打架，打的是什麼人。
那天，校長開著改裝版的私家車，載著張天去學校。校長是一個有思想的人，硬是把奧迪改裝出奧拓的氣息來，還能開出寶馬的氣勢。開到十字街不料遇上堵車，狂按喇叭不見效果，遂讓張天下車一探究竟。張天下車猶如某些城管，連擠帶踹跑到最前麵罵了幾句娘，又連擠帶踹的跑回來稟報：前麵軋死了一條狗。是李主任家的。校長一聽大怒，罵了句狗娘養的！然後叼著煙笑眯眯地下了車，親自前去督戰。校長給雙方散煙，抬頭一看隻有李主任一人孤軍奮戰，便欲向一方勸降。向對方說道：“這狗死了，你自己想想賠多少合適，別對不起你這身份。”對方倒也沉穩，也笑眯眯地說：這狗不長眼睛，我和王書記在車裏聊天，呶，就這個——對方用手指了指身後的奔馳，它硬是衝過來亂咬。我一緊張打錯方向盤，就軋上了。是我該死呢，還是這狗該死，趙校長您說呢？”校長仔細打量著對方，似乎想起曾一起去洗過桑拿，小姐的辛苦費也是他請，再仔細一看頗像公安局的王科長，急忙哦哦起來，正稍息之後馬上向後轉，對李主任說：“不就條狗嗎？多少錢？要不我給你？”李主任一看情況不妙，領導帶頭叛變，也不再言語。對方笑了笑說：這狗若是少叫幾句，哪會死了啊！嗬嗬！趙校長忙又掏煙，定睛一看隻有一顆，想起這段時間不該過年過節，少有人來進貢納煙，偏又遇到這場合，看來隻能忍痛割愛了，便急忙從後備箱裏撈出一條中華遞給王科長。王科長手一揮，很瀟灑地劃出完美的弧度，手滑落到下方時順勢帶開車門，一屁股壓在坐墊上，對坐在後排未露麵的王書記問道：“走？”
答：“走。”說走他就走，風風火火不露頭。隻留下一溜煙兒，和一群看熱鬧的人們。
王科長走之後，校長頓時成了老爺，衝著李主任罵道：“你是怎麼當的主任？連一隻狗都看不好，怎麼能看好一個年級”？李主任低頭連連稱是是是，都是我的錯，這畜生死有餘辜。多謝校長相助，為我解了圍。
校長擺了擺手，說道：“我覺得你做年級主任有些欠妥，你還是從底層重新鍛煉一下吧。”然後也很灑脫地拉開車門，繼續說道：“明天去我辦公室一下”。邊說邊用手摸了摸上衣口袋，關了車門，點火，隆隆的轟鳴聲頗有F1賽車音質。
可能是石頭心急口快，也或許是汽車改裝師偷工減料，搞了好半天汽車無法啟動。石頭憋不住說了句：“人養狗，狗撞車，變成狗，狗成爺。”可惜不巧剛好被張天聽到，礙於旁觀者太多，不便把事情鬧的沸沸揚揚，隻是憤憤地瞪了石頭一眼。
有些時候往往我們以為結束了，其實才是真正的開始。李主任由於狗的原因被調職為任課老師，實在憋得難受。思來想去發現自己的草書寫的還算滿意，為了弘揚和傳承中國書法，便向學校申請開辦書法社，招收書法愛好者。鄉下來的孩子大多是井底之蛙，沒接觸太多新興事物，對書法的了解更是少的可憐。第一次開課，陸陸續續的來了十幾個同學，李主任看捧場的人數和自己想象中的相差甚多，一時悲從中來，長歎一聲。良久之後，李主任調整好心態，準備化悲痛為力量，滿麵笑容地給大家忽然發力講課。就像是校長的私家車猛然啟動。突然的讓大家有些閃腰。石頭聽說李主任教授書法，並且是免費，想到自己情書空有感情，沒有外表的包裝實在可惜，便拉著我一起前來旁聽。這也是我喜歡和石頭打交道的原因，他總會在自己無意的時候讓我見識到他的落魄。石頭本打算利用自己身體的優勢占一個好位子，沒想到大師授課的場麵如此冷清，隻有少許的位子上躺著幾個人，大片都是空的，微微愣了一下之後找個位子坐下。