每個父母的記憶裏都或多或少有著孩子反哺的某一個感動的時刻。這成為他們記憶深處最寶貴的財富。而對於孩子來說，愛自己的父母是一種血脈相傳造就的本能。
無論是在人類還是自然界中，都流傳著許多感人的母愛或父愛的傳說。這種舔犢之情作為世間最本質的一種仁慈溫暖著整個世界。就連凶猛的老虎，都有“虎毒不食子”的傳統。
與此相對的是孩子對父母的愛。與舔犢之情相比，孩子們的反哺可能要顯得不那麼驚天動地，但稚嫩的心所顯示出來的那份愛更顯真摯，令人有一種別樣的感動。
有一位7歲的女孩不懂什麼叫犧牲。有一天，她請教父親。
這位父親想了半天，終於想到一種女兒也許能聽懂的解釋，犧牲就是把自己最心愛的東西給別人。
女孩似懂非懂地點點頭。
生日那天，父親收到了女兒的禮物，一根棒棒糖。還有一張用拚音寫的紙條：爸爸，我犧牲了。
這位父親說，這是他一生中收到的最好禮物。
中央電視台播放的公益廣告中，有這樣一幕：一個年輕的媽媽一邊給五六歲的兒子洗腳，一邊講小青蛙的故事。故事講完了，腳也洗完了。媽媽對孩子說，等一會兒，媽媽再來給你講故事。
畫麵一轉，年輕的媽媽蹲在地上給一位老人洗腳，一邊洗一邊說：媽媽，我給你洗洗腳，解乏。
這時，等著媽媽講故事的孩子探頭進來看到了這一幕，一轉身就跑了出去。
媽媽給老人洗完腳回到兒子房間，卻不見兒子的人影，正詫異著，發現兒子端著一盆水晃晃悠悠地走進來。原來他也要給媽媽洗腳解乏。
孩子一邊給媽媽洗腳一邊嫩聲嫩氣地說：媽媽洗腳，我也給你講小青蛙的故事……
這讓疲憊不堪的媽媽感慨萬分。這則公益廣告觸動了不少人的心。
中華民族的文化傳統中，“孝”一直占據著很重要的位置。愛父母是一項美好的品質，而且是許多重要品質的基礎。
母親節那天，許多學校都開展了“給媽媽洗次腳”的活動。然而，許多大人感覺不好意思讓孩子洗腳，平時都是她們給孩子洗，忽然讓孩子給她們洗腳，覺得很別扭。
鳥有反哺之情，孩子與家人的親情可以通過有意識的家庭教育增強，比如幫父母洗腳、做家務、過生日。這些溫馨的生活細節以及親情暖流都會感化孩子，提升愛心。
一位中學校長說，學生高中畢業時，學校通常會邀請父母一同為學生舉行畢業典禮。典禮上，學生拿到畢業證書後做的第一件事就是向父母深深地鞠一躬，表達自己對父母養育之恩的感謝。學校希望通過這種形式讓學生們感受到，自己的成長離不開家庭和父母。這位校長說，隻有懂得疼父母的孩子，將來才知道關愛他人。
生活中的許多場合、許多事情，都有一個對孩子進行關心他人教育的問題。隻要父母以自身的行為施以積極的影響，善於抓住時機，正確引導，孩子們的愛心就一定會逐步培養起來。
父母應該在日常生活中注意培養孩子關心別人的習慣。如：當爸爸下班回來，教育孩子：“爸爸，您辛苦了，我給您拿拖鞋！”等爸爸換完拖鞋，再及時提醒孩子給爸爸端杯水。吃飯時，爸爸沒回來，要提醒他給爸爸留飯，或耐心等待爸爸。當他們學著要給父母做一點事時，哪怕是給媽媽倒杯茶，給爸爸拿支筆，父母都應該給予鼓勵。經常讓孩子進行一些力所能及的勞動很必要。隻有在他們有了切身體驗時，他們才能領會父母照顧他們的辛苦，從而知道體諒父母，盡自己的力量幫父母做事，為父母分憂解愁。
獨生子女在家庭中，物質和精神方麵都享受到最大的愛。如果這種愛僅僅是向兒女的單向傾斜，而不能實現愛的雙向交流，那麼這種愛就是畸形的溺愛，甚至還沒有脫離動物的本能。隻有把大家給予他（她）的愛轉化為他（她）對大家的愛，這才是理性的愛，才是愛的升華。當年幼的孩子學會了愛父母，愛他人之後，在未來的時間裏才有望做到愛崗位、愛祖國、愛人民。