雨季過去之後，吳老板介紹夏子到本地一家私立小學教學生音樂課，以助他們的生計。這個私立小學距漁梁不遠，就在縣城太平大橋的邊上，走路不到一個小時就可以到達。學校的條件也非常好，校長原來是在上海做茶葉生意的，因為上海被日軍占領，所以他幹脆回到家鄉辦學。除了夏子之外，這所小學聘請的，都是原先在江浙教中學甚至大學的老師。因為資金十分充足，小學的條件非常好，有鋼琴、手風琴、籃球架、乒乓球桌等，甚至還有電話。夏子倒是很適合這個工作，她的相貌、氣質均十分出色，歌也唱得很好。夏子便教孩子們唱電影中的《四季歌》、《漁光曲》等等，當地的孩子們都很喜歡這個漂亮的女老師。夏子很快就加入到忙忙碌碌的人群當中。有許多人是不能閑的，夏子就是這樣，當她走向忙忙碌碌的時候，一切心思也就雲消霧散了。
王明畫了一幅油畫，題為“徽州的蛐蛐”，整個基調是灰暗的，背景是徽州的老房子，飛翹的屋簷以及斑駁的牆壁，整個畫麵有點傾斜，很險，但又很牢固。在右下角，有一群人在鬥蛐蛐。蛐蛐是看不見的，看見的是幾張麻木醜陋的臉，其中有一張興奮得完全變形……王明對這張油畫很滿意。他十分興奮地發現，自己終於尋覓到一種徽州的精神，一種現代意識與徽州古老靈魂撞擊的火花。幾乎沒有人這樣畫徽州，而他王明開始了。王明的立足點就是要用一種蒙克似的《呐喊》去撞擊沉寂的徽州。但這對立是和諧的，不是矛盾的；如果站在一個更高的層次來看，對立本身就是一種深層次的友誼。
那一段時間王明興奮異常。因為有了對徽州的感覺和理解，王明就像找到一種路徑一樣，可以直通徽州的心髒。他幾乎是整日整夜幽閉在老宅裏。他買了一籮筐油畫紙及顏料，又買了一些零食。在關閉大門前，他到小街的理發店裏剃了個光頭。盡管是夏天，光頭在習習的涼風中仍有點弱不禁風的感覺，就像思想生出翅膀，向著一個神秘的目標飛。
十一
天氣終於有了涼意。在老房子裏，甚至能感到冷，那冷是慢悠悠的，但有時忽然又變得很堅硬，能一直刺到人身體的最深處。也不知什麼時候，屋裏變得更安靜了，蛐蛐的聲音明顯地弱下去，蝙蝠也甚少活動了。陽光變得稀薄透明，蜘蛛也不似夏日裏那麼活躍，它們很勤奮地織著網，似乎策劃著抓緊逃遁。明顯地，秋天來了。王明在經過很長時間的枯坐之後，終於有一種徹底醒悟的感覺，就像有了新的時間。但這醒是慢慢的，他能聽見自己內心深處的死水慢慢變活，從裏麵不時泛出一兩個泡泡來，咕咚，咕咚，然後，水開始流動了，整個思想從一個深深的幽澗中回到了老地方。隻覺得整個身體變得疲乏，像一堆抽掉了木樁的草垛，可以從任何一個部位坍塌下來。
王明躺在床上。等到情緒稍稍平定，他這才醒悟：王明回來了，那麼夏子呢，那個名叫夏子的女人在哪裏？他吸吸鼻子，似乎空氣中還有一絲她的氣息，但那是和老房子的黴味、顏料等味道夾雜在一起的，很難分出彼此來，現在這個時候，王明感到非常非常地需要夏子，非常非常地需要與夏子交融在一塊兒。那種美妙的感覺在很長一段時間是淡忘了，甚至丟失了。現在是失而複得了。在某種程度上，它就像是毒癮一樣，來勢如洪水猛獸一般，幹擾它不得，忽略它不得，更是驅趕它不得。王明幾乎是從床上如弓一樣彈射出自己。他急匆匆地跑向郵局，旁若無人地在路上走著，一頭長發在太陽地裏很刺眼。
夏子是在學校裏接到王明電話的。夏子帶著學生們跟著一幫戰地服務團的成員去岩寺勞軍，剛剛走路回來，累得幾乎趴倒了。在電話裏，王明顯得很激動，他說他將那個係列全完成了，這是前無古人的探索，能將古徽州的崇高和現代人的迷茫淋漓盡致地表現出來。他開心死了，幾乎是語無倫次，邊說邊傻笑。夏子隻是捧著話筒聽，聽著聽著眼淚流下來了。她想王明其實也是不容易的，那樣癡迷於一種東西，沉溺其中不能自拔，癡迷的人是苦的，也是幸福的。她又冷靜地想，其實自己跟王明真是不適合的，屬於陰差陽錯，但王明是愛著她的，這又使她心裏產生一種內疚。
恰巧就在這個時候，克倫來徽州了，他是輾轉杭州、廣德，又經過寧國來到歙縣的，到了歙縣之後，直接來了漁梁小鎮，找到了王明。克倫走進那座古宅時，門開著，王明正在給他的那些油畫作品裝框子。克倫眼睛一亮，看到了一種從沒有過的表現形式、色彩以及基調。這種東西是客觀的，是與徽州的內在精神相吻合的。也就是說，王明發現了它，使它呈現在現實中，而不是王明創造了它。發現和創造是兩個截然不同的概念。幾乎沒有什麼客套，他們的話題直奔繪畫。在看完了王明所有的油畫作品之後，克倫很堅定地說：跟我回去，辦一次畫展，我要把這批畫推出去！