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課程改革與管理製度創新
作者：
周興國/江芳
唯美同人
25 萬字
連載
《課程改革與管理製度創新》正文
正文 序
正文 第一節 教育製度決定著教育行為方式
正文 第二節 課程實施中的理念與製度衝突問題
正文 第三節 學校教育製度創新的基本要求和主要內容
正文 第一節 新課程對教學常規管理製度的挑戰
正文 第二節 現行教學常規管理製度狀況及存在的弊端
正文 第三節 教學常規管理製度創新的理性思考
正文 第四節 教學常規管理製度創新的實踐對策
正文 第一節 建立校內選課指導製度
正文 第二節 建立學分管理製度
正文 第一節 新課程需要校本教研
正文 第二節 校本教研的基本理念
正文 第三節 校本教研機製的調整和改進
正文 第一節 校本課程管理製度
正文 第二節 課程資源開發與利用製度
正文 第三節 綜合實踐活動課程管理製度
正文 第一節 新課程實施呼喚校本培訓
正文 第二節 校本培訓製度建設的基本理念
正文 第三節 校本培訓製度建設的主要內容
正文 第一節 新課程與學校評價理念
正文 第二節 建立發展性評價製度需要處理的幾個關係
正文 第三節 創新學校評價製度
正文 主要參考文獻
正文 後記