本書的參編者有高等院校的專業理論工作者，也有基礎教育一線的教師和管理幹部。全書整體結構及各章要目由周興國、江芳提出，經編寫組成員討論確定。各章的具體編寫分工是：第一、三章（周興國），第二章（江芳），第四章（徐群），第五章（張麗），第六章（阮守華），第七章（劉正才）。
本書的編寫吸收了當前課程與教學管理研究領域的諸多最新成果，在此謹向原作者表示衷心感謝！段紅波、陳曙光為本書提供了有關校本培訓製度和課程管理製度建設方麵的案例和資料，辛治洋博士在本書編寫過程中提出了很多有益的建議，安徽省教育廳胡平平副廳長、李明陽總督學、安徽省教育科學研究所闞智所長對本書的出版給予了大力支持，在此一並表示感謝！此外，特別要感謝安徽師範大學教育科學學院朱家存教授和王守恒教授在本書編寫過程中的不斷督促和鼓勵，沒有他們的鞭策，就不可能有本書的出版。
編者
2006年8月1日