對於大規模的校外考試來說，考生成績公布的部分統計工作常限定在閱卷後的幾天內必須完成。所以，使用計算機具有更大的價值。對考試結果的統計分析與處理有兩種目的。第一是通過對考生的實測值得到各類統計數據，例如題目的區分度、難度，整卷的區分度、難度等，為以後的教學與命題提供反饋信息。這類考試結果的統計分析已在命題部分介紹過。第二是通過對考生成績的統計分析處理得到考生各單科成績與總成績，可用於考生的錄取工作或考生成績的公布。我國的考試試題一般是由選擇題與供答題兩部分組成。
這裏主要介紹後一種。我國考試試題一般是由選答題與供答題兩部分組成。選答題即選擇題部分，已由閱卷係統評定成績，存貯在計算機中，供答題部分的成績由人工評定。兩部分的分數要用計算機進行合並，最後再進行一些統計處理。成績的統計處理包括：供答題成績錄入，選、供答題成績合並、考試成績統計。選答題部分，不論是由光學符號閱讀器(OMR)錄入還是由掃描儀錄入，已由閱卷係統評定成績，存貯在計算機中，供答題部分的成績有兩種評定方法，一種方法是由人工評定，然後填塗登分卡，由光學符號閱讀器(OMR)錄入後進行成績合成，另一種方法是掃描試卷卡，網上評閱。
一、利用光學符號閱讀器錄入
利用光學符號閱讀器(OMR)錄入答題卡即選擇題和登分卡即供答題部分，兩卷成績直接合成。然後再將考生的各科成績合為一條記錄。
1．選擇題部分由閱卷係統評定成績，存貯在計算機中，供答題部分的成績由人工評定後塗登分卡在錄入計算機。
用兩台機器為一組，一台機器先錄入，另一機器後複合錄入，兩次錄入考生單科成績，進行對比，防止因機器因灰度誤差讀卡的問題造成考生分數錄入有誤差。由於兩次錄入時輸入順序不可能完全一樣而且兩台光學符號閱讀器(OMR)的灰度也不完全一樣，這樣的對比可以查出問題卷子，進行人工確認，防止錄入時的出錯和漏讀。
錄入的客觀成績和主觀成績分兩個字段存貯在數據庫中，閱卷結束。兩部分的分數在計算機進行單科合成，再進行全科合成，最後再進行所需的統計處理。
2．考試成績的處理包括：供答題成績錄入，選擇題、供答題成績合成，考試成績統計等。考試成績統計主要是打印其相關報表、考試成績通知單以及各種統計分析資料。如以市為單位，按每個市、縣（區）所轄學校的順序打印每個學校考生成績冊，包括考生此次參加考試各科成績級的總成績冊，各單科成績及格人數統計表，各科試題得分率的情況及相應統計分析。另外對於選拔性考試，還要根據招生的計劃與學生成績統計，確定最低錄取線，對上線考生的成績降序排列，然後打印各類名冊與報表一起提供給考務管理人員。
二、利用計算機掃描試卷
現在考試閱卷一般都采用計算機掃描試卷，將掃描的試卷進行整理與分割，再進行計算機網上評卷。考生的分數合成等。
1．以數據庫的形式保存。
2．打印成冊下發到學校或在網上公布。學校訪問考試評價網，登錄係統，打開主頁後登錄到考評網主頁後登錄“考試管理係統”的成績查詢，輸入自己的學籍號和密碼就可查出自己本次考試的成績。
3．網上成績查詢，在規定期限內學生可在網上申請查詢，由學校彙總，通過互聯網傳至省級考試評價辦公室。查詢結果通過網上公布查詢結果。
4．刻成光盤和利用其他設備留備份保存數據庫。
三、畢業證書管理
根據計算機存儲的成績打印考生的畢業證書。考生的所有考試結束後，全科考試成績合格者可以得到畢業證書，反之不予畢業待補考考試格後再發此證。由計算機生成考生證書庫後打印考生的畢業證書的成績卡，由相關部門發給學校，再由學校發個考生本人。