庸懶散軟，是國家公務員隊伍中存在的一種不良現象。治理這些現象，是中國社會所麵臨的十分緊迫的任務。本文旨在探討“懶”與治“懶”的問題。
一、懶的定義與表現
懶，是勤的反義詞。何謂懶，即不勤快、不勤勉、不勤奮。從勤的反麵出發，對懶可以作出許多的想象與闡釋。
在公務隊伍中，懶的表現很多，重點有以下幾種。
懶於學習。學習是一個人獲取知識的重要途徑，它不僅是童年、少年、青年時的事，更是人一生的事。一個人要成就事業，應當受到良好的教育，掌握係統的專業知識。必須在專的條件下求博，在博的基礎上求得更高層次的專。學習不隻是在學校的事，不以拿到什麼層次的學曆和學位而告終。學習是人伴隨工作、生活而不斷進行的活動。人在學校掌握的知識、理論是有限的，有些在工作實踐中還未必用得上。大量的知識，需要在工作中學習。知識是不斷更新與擴充的，人需要不斷補充與更新自己所掌握的知識。但在現實生活中，有不少人卻懶於學習，懶於去補充與更新知識，他們靠的是“童子功”，吃的是老本。他們的時間用在了無所事事上，用在了吃喝玩樂上，用在了應酬上，用在了揣摩上峰心思上，用在了做看似重要、實則庸俗乏味的事情上。有些人看似不是慵懶之人，但他們對於學習的態度、卻是懶惰的。
懶於思考，懶於謀劃。有些人，讀了很多書，天天在讀報讀文件，甚至還做了很多的摘抄，但他們的致命弱點卻是食古不化，或者說是“隻吃桑葉不吐絲”，不去分析，不能將書本上的知識與現實相對照，不能從別人的成果中獲取對自己有用的東西，總之是處理不好學與思的辯證關係。懶於思考的人，工作沒有前瞻性，缺乏創造性、預見性和大局觀。工作中隻能是撥一下轉一下，上司讓幹什麼就幹什麼，讓怎麼幹就怎麼幹。如此下去，隻能使工作陷於低效率，使自己陷於碌碌無為，難以成才、成大才，難以有卓越的建樹。
懶於了解情況。有些人，總是坐在辦公室裏，隻在應付日常工作，以公文應對公文，以會議貫徹會議。對於國際國內局勢，隻有個大概的模糊概念；對於社會新鮮事物和當地的情況，不甚了了；對於本係統本單位的實際，也似是而非。他們工作常常靠的是經驗，靠的是直覺，靠的是運氣，靠的是紅頭文件、黑頭材料，靠的是道聽途說、別人牙慧。
懶於工作。即懶於做自己分內事情，懶於幹自己的本職工作。他們連基本的飯碗意識都沒有，不考慮自己的所作所為是否對得起所領的薪水。對於工作，他們的感覺是厭煩，能不幹則不幹，能少幹就少幹，能推掉就推掉，能應付就應付，能讓別人幹的就讓別人幹。他們總認為，在為別人工作，為上司工作，為單位工作，總之不是為自己工作。還有一些人，對自己有利的事肯幹，得不到什麼好處，不能立竿見影獲得實惠的事堅決不幹。
懶於“求人”。每個人在工作中都會遇到許多需要上下協調的事，都需要與外界溝通、協調，需要得到權力部門的認可、支持，需要去蓋許多的大小公章，需要去求人。求人的滋味當然不好受。一些權力部門往往是門難進、臉難看、事難辦。有時候還可能遇到吃拿卡要、索取賄賂的事，隻要不進貢，所有的事情都辦不成。求人難，但為了工作，為了把事辦成，就不得不放低姿態，不懼白眼，一遍一遍地去找，一遍一遍地去說，必要時還可以向有關部門申訴，求得支持，及時解決問題。懶於求人的人，其懶的背後往往藏著“怯”“羞”，怯於求人，羞於求人，為了公家的事而求人辦事，總感到有損自己的麵子。因此，一遇到不好解決的問題，馬上打退堂鼓，縮在別人的後麵不敢出頭，把燙手的山芋塞到別人手裏，使自己免於求人的“怯”和“羞”。
懶於丟掉曆史包袱。有些人，總沉浸在過去的輝煌或挫折裏。曆史輝煌的人，總認為自己能耐大、有貢獻，認為組織對自己不公，提拔得不夠快，封的官不夠大，位置不夠重要，沒有掌握實權。認為以自己的能力、自己的貢獻，現在睡著吃都想罵娘，不要說再讓他幹什麼工作了。受過挫折的人脫不開失敗的陰影，總在戰戰兢兢，悲悲切切，或者在悔悟，或者在懺悔，或者在對過去的際遇感到不滿，感到冤屈，從而消極頹廢，一蹶不振，裹足不前。懶於丟掉曆史包袱的人，一身沉重，沒有了朝氣銳氣與拚搏精神，難以有新的突破，有大的作為。
懶於開拓創新。有些人，永遠墨守成規，沒有疑問，沒有改變，沒有創新，如同推磨，在原地打圈。有些人雖然也有所創新，但是一次兩次創新之後，便開始守成，以為自己窮盡了改革，窮盡了創新。有句話說，中國人發明了火藥，用於製造鞭炮；發明了指南針，用於探測風水。由此可見，有些所謂的創新，如果不繼續向前推進，就沒有多大的意義。創新是民族不竭的精神動力，是科技發展、社會進步的助推器，是我們做好工作、成就事業的必然要求。懶於創新隻能被時代越拉越遠。