8學校運動會播音的實施
學校運動會播音工作安排的有序性和內容豐富性，是學校運動會順利進行並取得良好宣傳效果的重要保證。由於運動會項目分類細致、參賽人數多、參與麵廣，因此，必須認真組織播音工作，縝密安排，使播音與競賽密切配合，以期借助競賽項目這一媒介。實現宣傳的目的，使運動會收到預期的效果。
播音位置的設置
學校運動會是一項群眾性體育活動，比賽的過程不僅是對競賽成績的檢驗過程，更是宣傳體育教育、培養學生參加體育鍛煉的積極性和良好的意誌品質的過程，這使基層學校運動會的播音與省、市大型運動會有了明顯區別，播音工作的職責已遠遠超出競賽本身，播音員不但要有一定的體育專業知識，了解體育教育現狀，而且要具有主持人的水準，能隨時調動場內觀眾和運動員的情緒，活躍場上氣氛。
在比賽時，競賽播音員不僅要宣告成績和介紹運動員，還應介紹項目發展、技術特點、紀錄及優秀選手情況等。針對這種情況，學校運動會中的播音員位置有兩種安排方式。
（1）大會設置一處播音
其優點在於全場隻出現一個指揮，便於統攬全局，進行總體控製。內容的播報可根據時間、項目和氣氛等因素進行整體調配。播音地點一般設在主席台一角，既方便與主席台聯係，又有利於全麵觀察賽場情況，使播報及時、評論到位。
一處播音的設置對播音員提出了更高的要求。播音員必須全神貫注，全麵掌控起點和終點情況，注意裁判員旗示，及時對比賽信息做出迅速回應。一處播音的缺點是比賽成績的宣告稍有延遲。但對普通學校運動會而言，這種情形不影響比賽的正常進程。
（2）設在終點計時台旁和主席台一角
其優點是比賽成績播報、運動員介紹及時，終點裁判與播音員聯係便捷。不足之處是需要兩套廣播設備，或需多加一個無線話筒，且互相獨立，不僅耗費資金，而且兩處播音會出現“搶播”現象，兩個聲音難以完全協調，不利於賽場的整體控製，並給觀眾造成組織不夠嚴密的印象。
播音對進程的控製
運動會從開幕式到競賽日程的安排，都有嚴格時間規定，每一項開始和結束的時間都會影響下一環節的順利進行。為了保證大會的有序進行，播音時應以時間安排為依據，對大會整體進程予以控製。
（1）開幕式進程的控製
開幕式是否按時間安排進行，不僅影響著參會人員的情緒，而且對比賽能否按時檢錄並順利進行也將產生一係列影響。開幕式的有序進行牽涉到方方麵麵，如入場隊伍的集合、入場時的間隔、表演隊伍的組織等方麵，而方方麵麵的工作又通過播音的組織顯現出來。大會播音對開幕式進程的控製，主要體現在三個方麵：