教孩子尊重老師，可以從一些細節上來提醒孩子，例如告訴孩子見到老師要主動打招呼問好，看見老師拿著比較多的作業本、教具時應當主動上前幫忙、進老師辦公室要先敲門、回答老師的問題要吐字清晰等。要知道，很多待人接物的態度，都是從生活中點點滴滴的小事中滲透出來的。作為家長，千萬不要忽視在小事上對孩子的教養。
提起尊重老師，自然免不了提到有關師生衝突的問題，即當孩子對老師有意見的時候，家長應當怎麼處理？
為了袒護孩子而一味地指責老師，這自然不是明智家長的做法。當發覺孩子對老師有情緒的時候，可以先問問孩子到底是什麼事，然後再就事論事與老師進行溝通，以尊敬、虛心的態度，傾聽老師對孩子的看法，甚至包括批評孩子和自己的話，然後和老師探討一下，采取措施，來緩和他和自己孩子的矛盾，不要讓老師努力地去緩和關係，而是直截了當地要求老師做幾件實事，改變孩子對老師的看法。處理好孩子與老師的關係，最重要的一點是做到互相尊重，但是作為家長，必須從自己的角度來解決問題,教育孩子必須尊重自己的老師，這也是孩子最應具備的素質之一。
把東西收拾幹淨
火火媽剛剛收拾好的屋子，轉眼就被火火又翻了個底朝天。男孩子淘氣愛搞破壞，沒一刻消停的時候，可是這次，火火媽決定要讓小東西為自己的行為負點責任了。
“去，把東西收拾好了再玩電腦。”火火媽截住了準備進屋玩電腦的兒子。小家夥自然不幹，開始耍賴，哼哼唧唧不肯“就範”。
火火媽裝作生氣的樣子說：“我剛把屋子收拾好，你就給翻亂了。不恢複原貌，今天不許玩電腦。”
“下次不翻了還不行嗎？”火火嘟著嘴小聲嚷嚷。
“下次？你能記住才怪呢！”火火媽這次也來個絕不妥協。
“保證，我保證！”小家夥嘻嘻哈哈，還是企圖逃脫。
火火媽態度很堅決：“如果你收拾好了東西，我都給你翻亂了，你不生氣嗎？”
眼看著耍賴無望，火火隻好老老實實地去把弄亂的東西收拾起來，火火媽端坐在沙發上頤指氣使地指揮著：“書按大到小按次序擺齊，抽屜裏的東西整理好了，該疊的東西疊起來在放……”
“真是個狠心的媽媽！”小東西一邊收拾著，一邊還耍賴抱怨。
“誰讓你不尊重我的勞動成果的！”跟兒子較真兒，火火媽覺得自己也越活越小了。
【家長備課】讓孩子尊重他人的勞動成果
火火媽把自己的MSN簽名改成了“我是個狠心的媽媽”，外加一個邪惡的笑臉，同事小於看見了，發來信息問：你又怎麼折騰你兒子了？
火火媽：讓他自己收拾翻亂了的東西。
小於發來一個吃驚的表情，說：他能收拾好嗎？
火火媽：收拾不好，但那也要讓他收拾，要讓他懂得尊重他人的勞動成果。
小於：那確實，現在的孩子大多數不懂得尊重別人的勞動，我兒子也這樣，剛擦幹淨的地板他穿著球鞋就在屋裏跑，剛收拾好的桌子一會他又堆滿了垃圾。
火火媽：這麼大的孩子沒什麼自律性，需要家長慢慢調教。最簡單的辦法是，讓他為自己的行為負責，承擔該承擔的後果。做家長的，不能太慣著孩子，該下“狠手”就下“狠手”。哪怕孩子做不完、做不好，也要讓他做，等他做完之後趁勢一番教育，告訴他以後不管在家裏，還是在學校、在公共場合，都要尊重別人的勞動成果。說一次就夠了，他聽進去了就可以了，然後再趁他不注意的時候把他沒弄好的地方收拾幹淨。