【家長備課】從生活中培養孩子的公德意識
火火媽的教子筆記之——從生活中培養孩子的社會公德意識
公德，是指公民為了維護整個社會生活的正常秩序而共同遵守的最簡單，最起碼的公共生活準則。公德心是社會責任感的基本體現，作為家長，應當有意識地從生活中培養孩子的社會公德意識。
公共生活規則是社會生活必需的、最簡單、最起碼的公德要求。所以，家長首先就要教育孩子要遵守公共生活規則，如乘車時上下車要排隊、在車上看到老人要主動讓座、見到老師和叔叔阿姨要主動問好、出門在外不隨手亂丟垃圾、要遵守交通規則等。
其次，要從小培養孩子要像愛護自己的東西一樣對待公共財物。教育孩子在學校要愛護桌椅、教學器械、體育器材，積極參加維修桌椅等勞動；在外邊要愛護公共設施，保護文物古跡，不亂寫亂刻。跟孩子一起外出時，對那些破壞文物的現象要表示義憤，進行分析批評，不能無動於衷。
第三，教育孩子在公共場所自覺遵守各種規章製度和紀律。在影劇院、體育場、公園、圖書館、商店、公共電汽車上，一定按規定辦事，不為個人利益破壞規定。尤其是看到有人破壞規定時，不要出於從眾心理也跟著去做，應該勸阻那些違規的人。
第四，告訴孩子要維護公共場所衛生，保護環境，並且分清是非，知道隨地吐痰、亂扔紙屑煙頭、亂潑髒水、公然破壞環衛設施等行為都是不文明、不道德的。當發現孩子出現這方麵缺點時，要及時指出並立即糾正。
最後，可以和孩子一起做一些公益活動，為公益事業做力所能及的事情，以善良與同情心熏陶孩子，使他們從小有一顆美好的心靈。
寶貝越來越懂事了
“丁零……”門鈴響了，火火透過門上的貓眼，看見是鄰居芊芊的媽媽，便打開了房門，大聲地說道：“阿姨好！”
“你好，你媽媽在家嗎？”芊芊媽笑著問火火。
火火搖了搖頭：“媽媽去超市了，一會兒就回來，阿姨進來坐。”說著就拉著芊芊媽的手，將她帶到了沙發旁，“阿姨請坐。”轉身就跑到廚房去了。
不一會兒，火火從廚房裏端出一杯茶來，遞給芊芊媽：“阿姨喝水，您在這等一會兒，我媽媽這會兒該回來了。”
說話間，火火媽從外麵回來了。大人們談話，懂事的火火和芊芊媽打了個招呼，就回屋關上房門寫作業去了。
芊芊媽向火火媽描述了火火剛剛的熱情“款待”，然後“狠誇”了火火一番，說火火真是個懂禮貌的好孩子。
“寶貝真的越來越懂事了啊！”聽到別人對兒子的誇獎，火火媽自然心滿意足。
【家長備課】培養孩子紳士般的禮儀
火火媽家教備忘錄之——培養孩子最基本的禮儀規範
1.有良好的站姿和坐姿。站立時身體應與地麵垂直，重心放在兩個前腳掌上，挺胸、收腹、抬頭、雙肩放鬆。雙臂自然下垂或在體前交叉，眼睛平視，麵帶笑容，不要歪脖、斜腰、屈腿等，在一些正式場合不宜將手插在褲袋裏或交叉在胸前，更不要下意識地做些小動作。坐的時候腰背挺直，肩放鬆，女生要雙膝並攏，男生膝部可分開一些，但一般不應超過肩寬；雙手自然放在膝蓋上或椅子扶手上；在正式場合，入座時要輕柔和緩，起座要端莊穩重，不可猛起猛坐，弄得桌椅亂響，造成尷尬氣氛。