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綜合實踐活動課程的理論與實踐——基於教師教育視角
作者：
張曉瑜
唯美同人
22 萬字
連載
《綜合實踐活動課程的理論與實踐——基於教師教育視角》正文
正文 第一節 綜合實踐活動課程的基本理念
正文 第二節 綜合實踐活動課程的曆史發展
正文 第三節 綜合實踐活動課程的定位
正文 第一節 綜合實踐活動課程的理論基礎
正文 第二節 綜合實踐活動課程的國際經驗
正文 第三節 綜合實踐活動課程的社會文化基礎
正文 第一節 研究性學習
正文 第二節 社區服務與社會實踐
正文 第三節 勞動與技術教育
正文 第一節 綜合實踐活動課程目標的設計與表述
正文 第二節 綜合實踐活動課程主題的選擇與組織
正文 第三節 綜合實踐活動課程方案的設計
正文 第一節 綜合實踐活動課程實施
正文 第二節 綜合實踐活動課程實施的基本過程
正文 第三節 綜合實踐活動課程實施的模式與方法
正文 第四節 綜合實踐活動實施過程中的教師指導
正文 第五節 綜合實踐活動實施過程中的課時安排
正文 第一節 學生發展評價概述
正文 第二節 綜合實踐活動課程學生評價的原理和存在的問題
正文 第三節 綜合實踐活動課程學生評價體係的構建
正文 第四節 綜合實踐活動課程學生評價的保障與落實
正文 第一節 綜合實踐活動課程資源概述
正文 第三節 綜合實踐活動課程資源開發與利用的實踐探索