本節內容基於基礎的設計訓練，對設計原理與元素、結構與形式進行循序漸進的綜合，進行多種要素提取與形式歸納，課程目的是讓學生正確理解版式設計基礎形式法則，能熟練應用於信息層次的表達中，在版式基本規律與方法敘述的基礎上擴展版式設計理論與形式的視野，為之後每一個設計項目課程的學習打下紮實的基礎。
課程要求
課題名稱：版式設計法則訓練
課題內容：形式法則版式訓練
課題時間：18課時
訓練目的：1．熟練掌握版式設計的基本原理和形式法則。
2．從形式法則的角度認識和理解版式的規律
教學方式：1．教師ppt演示講解，結合課堂討論、輔導。
2．學生課堂練習與製作。
教學要求：1．準確理解和掌握版式設計形式法規：韻律、對稱、均衡、對比、呼應、分割等。
2．學會靈活運用各種不同的形式法則在不同版麵的展示。
3．信息層次分明、構圖合理、創意新穎。
相關作業：1．通過對版式設計中的形式法則的正確理解，分別進行版式練習。
2．將版式設計形式法規：對稱、均衡、韻律、對比、分割、呼應等分別用中文和拉丁文各做一張作業（A4、黑白）
1．基礎訓練：版式形式法則
現代設計中所涵蓋的藝術的基本規律、普遍現象及要遵循的審美法則，在所有的藝術領域是通用的。版式設計中構圖與元素運用形式法則：韻律、對稱、均衡、對比、呼應、分割等是視覺設計的基礎，源於人們對美的總結。這一階段訓練，使學生從之前的圖形、文字等針對性單一訓練轉變為理性、邏輯的策劃訓練。對內容、語言、方法進行整合，以版式設計的構成要素與形式作為基本線索，包括形態、空間、圖形、字體、編排、色彩等，進行重構，以結構的視角解讀設計各元素。
2．知識點
版式設計的基本形式法則
[1]韻律
韻律、節奏來自音樂的概念，韻律是自然規律的一部分，版式設計中依靠韻律去揭示秩序的規律：富有秩序感的設計，通過字行的大小轉換、字句的長短變化、圖形位置的交替移動，按照一定的條理、秩序、重複連續地排列，形成一種律動的形式。它不是簡單的複製，有等距離的連續，也有漸變、大小、長短、明暗、形狀、高低等的排列構成。韻律就如音樂中的旋律，不但有節奏更有情調，能增加版麵的感染力。