在實際設計中，字體設計往往可以獨立成為一件設計作品，或者在作品中成為畫龍點睛之筆。本階段課程主要以具有主題意義的字體設計訓練為內容，更加側重以表達文字意義為目的的設計，運用一些具體的設計個案訓練，如標誌設計、海報設計等，強調字體設計中對文字內涵的追求，通過表象設計、表意設計、合文設計等方法和正確的設計流程達到傳達的準確性和藝術性。
課程要求
課題名稱：字體設計創意訓練
課題內容：文字應用設計
課題時間：20課時
訓練目的：綜合運用字體與版式設計的基本法則，選擇幾種不同的媒介進行訓練，使學生感受和了解帶有主題意義的字體與版式設計的要求和設計流程。
教學方式：教師ppt演示講解，結合課堂輔導。
學生課堂練習與討論，結合課外訓練。
教學要求：1．能夠靈活運用表現語言，字體設計符合文本的可讀性。
2．能夠準確表達文字的意義。
3．能夠傳達出相應的項目立意，創意構思定位準確。
4．字體筆畫設計優美，設計形式感強，有創新。
相關作業：1．結合當地文化項目或商業品牌，設計中英文組合的字體標誌一個。
（選題可由學生提出，也可由教師提供，選題數量控製在3個以內。）
2．結合當地文化項目或商業品牌，設計以文字為主要圖形元素的海報。
（選題可由學生提出，也可由教師提供，係列作品與獨幅作品均可。）
3．以地方土特產為設計對象，以中國傳統書法為學習對象，運用手寫書法體為其設計係列包裝。
1．實踐案例一：真水無香·創意陶瓷品牌標誌設計
字體設計在現代標誌設計中占據了非常重要的位置，優秀的字體設計不僅能夠作為標誌的主圖形，也可以運用在標誌的標準字體設計上。當字體作為標誌的主要圖形時，一般文字不宜過多，通常為1～5個文字，這既是為了容易識別，也是為了方便記憶。文字的內容通常會提取品牌名稱中最具有代表性的字或者詞語。文字類的標誌既能有效地傳達信息，也能方便地進行圖形化設計。
標誌設計首先需要經過前期縝密的市場調研，分析客戶和目標受眾，然後研究字體、色彩和設計元素，之後才進入草圖和數字化的製作階段。長期以來，文字類的標誌設計可以說占據了標誌設計的一大部分，這與文字直接、有效、同時兼具圖形感的特性有關。針對不同含義的文字，分析主題、解讀內涵、尋找源件、提取元素、重構設計是設計的一種普遍方法，在字體設計領域同樣適用。
“真水無香”是由一家獨立藝術機構與另一家高端家居品牌合作創立的日用創意陶瓷品牌，所經營的產品包括餐具、茶具、花器、瓷畫等。真水無香一詞來源於老子的《道德經》“真水無香，真人，無智，無德，無功,亦無名。”也衍生為一種以中國傳統文化為代表的東方文化的境界，追求的是返璞歸真的美好事物。這也是該品牌的文化內涵，自然、簡潔、不浮誇、不矯飾，企業希望該品牌能夠成為讓人在使用過程中安靜下來的藝術陶瓷用品。此外，《真水無香》也是該品牌主推的一個藝術家的代表作品。這個標誌設計中的關鍵詞被確定為“陶瓷”“寧靜”“樸素”“雅致”。客戶特意請了一位篆刻家創作了一枚“真水無香”的印章，印章采用了鳥蟲篆書，陽刻，字體典雅而不失莊重，作為標誌可以直接用這四個字，也可以取其中的“真”字。但是由於印章中字體的形式過於古典，與客戶最終確定的產品開發理念不同，最終還是決定選用更為簡潔現代的字體形式。於是圍繞“真水無香”這四個字來展開設計，有的方案以四個字為設計對象，有的方案則以其中的一個字為對象展開。考慮到該品牌的標誌最終還將被印在每個瓷器的底部，因此不適宜使用很小的文字。
2．實踐案例二：杭州元素海報與明信片設計
運用文字作為主要圖形元素的設計越來越多地出現在我們的周邊，它既可以用來表現圖像無法勝任的抽象概念，也可以結合具象的形態，準確地傳達主題內容。尤其是當海報主要運用在同一語種的地區時。
杭州是一個知名的旅遊城市，中國杭州大學生旅遊節是由杭州市旅遊委員會、共青團市委、杭州市教育局、杭州日報報業集團聯合主辦的一項基於大學生的綜合文化活動。活動結合杭州城市的旅遊休閑產業、人文教育資源，整合政府、高校、企業和媒體的資源，力求對發展城市旅遊產業、傳播中國傳統文化、展現當代大學生青春風采起到積極的推動作用。
“杭州元素”創意設計活動是“中國杭州大學生旅遊節”的一個主要子項目活動，舉辦以來得到杭州各大院校的支持，眾多杭州的大學生都參與了這項活動。活動通過與高校相關課題、課程設置及社會實踐等活動相結合，內容豐富、手法創新，很好地促進了高校“產學研”係統工程和德育工作的建設，培養了當代大學生人文素養、強化了專業技能。學生們參與這項活動，能夠拉近與這座城市的距離，增強他們對杭州這一“第二故鄉”的熟悉程度，更好地融入到這座城市的學習生活、實踐就業等各個方麵。