有位學者曾說：“興趣是父母撒在孩子心田裏的一顆火種。當這顆火種在孩子心中點燃時，需要麵對一堆柴草。如果風大了就會把火種吹滅，如果風小了就不能燃燒這堆柴草；柴草太緊了不透風，太鬆了又聚不起火，柴草潮濕了更不行。這時候，父母要小心嗬護這小小的火種，要‘哄’著它一點點燃起來，旺起來，最後成為熊熊烈火。”
同樣地，事實也證明，如果父母把學習當做輕鬆的話題，孩子就能夠全身心地投入到學習中，他們就不會對學習感到厭煩。父母越是逼迫孩子，孩子就越對學習沒有好感，直至對學習產生抵觸情緒。所以，父母要轉變教育思想，隻有把催促孩子學習變為引導孩子學習，才能激發孩子的求知欲望，孩子才會享受學習中的快樂。
因此，作為家長，首先要欣賞孩子的興趣，支持孩子去追求興趣。但是僅僅如此還不夠，還要成為一個善於發現孩子興趣的家長。不管孩子的興趣是不是你喜歡的，你都應該以極大的熱情去發現並支持，使孩子在他感興趣的方麵有所突破和成就。
74.拿創業來說，知識比資金更重要
在歐洲，對一些出生在猶太人家庭的孩子來說，在他們成長的過程中，他們無疑都會被負責啟蒙教育他們的母親要求回答一個問題：假如有一天你的房子被燒了，你的財產就要被人搶光，那麼這時候你將會帶著什麼東西去逃命呢？
幼小的孩子們此時還不明白這個問題的真正含義，在他們的腦海裏，自然會想到錢這個好東西，因為隻要這樣就什麼都不缺了。但是母親卻會鄭重其事地對孩子說：“孩子，記住，你要帶走的不是錢，也不是鑽石，而是你的知識。因為知識是任何人都無法從你手裏搶走的。隻要我們活著，那麼知識就永遠跟著我們。”在精明的猶太人眼中，任何東西都是有價的，都能夠失而複得，隻有知識才是人生無價的金幣。
要讓孩子聰明，要想讓孩子早日成材，就要讓孩子把知識學得紮實，成為博學多聞的人。沒有知識，頭腦空空，何以能夠創造出更多的財富呢？當然，我們強調知識的重要性不等於否定財富，隻是要擺正知識與財富的關係，獲取財富是目的，掌握知識是手段，隻有學到了知識，才能掌握金錢，所以，知識比資金更重要。
當年的李嘉誠既沒有學曆，又沒有任何顯赫的背景，隻能從一個小小的茶樓夥計做起。但是李嘉誠並不甘心於此，他沒有像他的同事一樣，上班下班重複著簡單的生活，而是發憤圖強，用更多的時間來學習知識，提高自己。那些按部就班的同事，如今依然是默默無聞，而李嘉誠卻成為同輩中的佼佼者。
李嘉誠說過，當年他最大的遺憾就是從小因戰亂沒有受過正規教育，但他從沒有放棄學習，所以他至今仍然每晚習慣睡前閱讀，常常設定一個鬧鍾，提醒自己不要入迷而讀書至淩晨。他通過閱讀掌握了很多新領域的新知識，他把工作中的學習視為事業發展的動力。
經營工廠時，李嘉誠時常訂閱美國著名的塑料工業雜誌，從中了解世界市場和新產品技術。20世紀50年代，香港普遍采用的塑料模機多是注射式，即將塑料溶液注入模內。李嘉誠在一本雜誌上看到一部機器，可以把壓縮空氣注入模內未成形的膠管，製成膠瓶或玩具，不過機器價錢很貴，要兩萬元。那時香港還沒有引進這種機器，軟膠瓶也未出現，李嘉誠認為生產膠瓶的前景很好，可惜自己的經濟能力有限，無法購買這部機器，於是他決定自行研製。
李嘉誠先利用工廠的機器製成一條條軟而熱的膠管，試製過程中李嘉誠連續36小時不眠不休。膠管製造出來，形狀與自己心中所想、在雜誌上所見差不多，然後他便想著造模、購買壓縮空氣機。就在電光火石間，忽然他看見身旁的可樂玻璃瓶，靈機一動，立即將可樂瓶頸弄斷，將膠管放進可樂瓶裏，然後注入壓縮空氣，口含吸管一吹，不用3秒，膠管沿著透明的可樂瓶身膨脹，製成品便出現。李嘉誠自製的機器雖然簡陋，但價錢隻是雜誌上介紹的那部機器的十分之一，也能成功製造出一模一樣的產品。很快，這部機器製造出來的塑料產品為工廠賺了不少錢，同時塑料花的生意也非常理想，工廠的資產以每年至少10倍的速度增加，這便是李嘉誠最開始創建的公司。