其實，發現孩子的興趣，在孩子感興趣的基礎上，幫助孩子開闊視野，增加“遊戲深度”，才能對孩子加以真正的引導。有句話說得好，興趣是指引成功最好的老師，隻要父母能夠發現孩子的興趣，因勢利導，那麼不但能更好地完成對孩子的教育，而且還能通過興趣開發孩子的智力，讓孩子在積極樂觀的態度之下找尋勝利的目標。
李嘉誠曾說：“我在創業初期，幾乎百分之百不靠運氣，而是靠工作、靠辛苦、靠工作能力賺錢。你必須對你的工作及事業有興趣，要全身心地投入工作。
“小時候，我非常喜歡念書。因為老父親的病，我便時常去買些有關醫學的舊書來看。我的童年歲月很艱苦，苦在沒有人可以傾訴。父親過世前一天，他沒有什麼話要說，反過來問我，有什麼事要跟他說。細想一下，覺得很悲傷，但我當時很自信地安慰他：我們一家一定會過得很好的！”為了信守自己的承諾，李嘉誠很努力地工作，不用數年，已有小成。
“我18歲已經當上經理，19歲當總經理，負責辦公室和工廠的工作。在創業的時候，我每天工作10多個小時，有時候做到晚上非常疲倦，而寓所晚上11點以後就沒有電梯了，我經常走10層樓梯才回到家門。有時候，倦得不得了，我就想一定有一個辦法，可以令自己走樓梯時會舒服一點。我就閉著眼睛，一邊走，一邊數，數夠了樓梯級數，就睜開眼睛……”
正是這種勇往直前的個性，使李嘉誠在數十年間，從一無所有，發展至今天擁有龐大的上市王國，市值13400億港元。經曆逆境與順境，李嘉誠深深體會到做人的意義，並非單是賺錢那樣簡單。李嘉誠說：“在1957年、1958年，我初次賺到很多錢，但對是否快樂感到迷惘，覺得不一定。後來想明白了，事業上應該多賺錢，有機會便用錢，用到好處去，這樣賺錢，一生才有意義。”
或許是因為父親的這一番充滿感情的話語，當小兒子李澤楷選擇自立門戶，籌謀了12年時間最終選擇“離巢”之後，李嘉誠當時也隻是與兒子通過電話激烈地“交鋒”了一陣。李嘉誠明白，兒子的心已經不在這裏，再如何說教，也是無濟於事了。而李澤楷也非常不負重望，憑著自己的一鼓作氣的幹勁與對事業的極度熱情，最終用自己的名字再一次刻下了香港的一個神話。
其實，在求知欲的促使下自覺學習，是一件快樂的事情。然而，有調查顯示，隻有6%的學生認為學習是快樂的，94%的學生感覺學習是讓人厭煩的。之所以出現這種現狀，一位兒童心理學家認為：“孩子厭惡學習，主要是覺得‘學習是一種痛苦’。那麼孩子為什麼覺得學習痛苦呢？就是因為父母把學習和分數扣上了必然的聯係，每天催促孩子去學習。”
由此，我們可以發現，一個孩子如果做他感興趣的事，他的主動性將會得到充分發揮。即使是過分疲倦和辛勞，他也能保持興致勃勃，心情愉快；即使困難重重他也不會輕易放棄，而是想辦法克服困難。如果讓孩子學他感興趣的知識，即使學習的時間很長，但是孩子也不會感到苦累，反倒像在玩遊戲。例如大發明家愛迪生幾乎每天都在實驗室辛苦工作長達18個小時，吃飯、睡覺都在裏麵，但他絲毫不覺得苦。“我一生中從未做過一天工作，”愛迪生宣稱，“我每天其樂無窮。”