優柔寡斷產生的土壤是什麼呢？其實還是源於沒有自信。而沒有自信，則很大程度上由於有認知障礙。心理學上有這麼一句話：“人的決策水平與其所具有的知識經驗有很大的關係。一個人的知識經驗越豐富，其決策水平就越高；反之，則越低。”這也就是俗話所說的“有膽有識，有識有膽”。試想，如果我們學富五車，上通天文、下知地理，無論遇到什麼事情都能很確定地表達自己的觀點、做出自認為正確的決定，那又怎麼會不自信呢？隻有什麼都不懂的人，做事才會猶豫不決，選來選去不知道走哪條路。所以，父母要讓孩子克服優柔寡斷的第一步，就是讓他有足夠寬的知識麵，傳授給他足夠多的生活經驗。當然，也不能少了對孩子的肯定，肯定一個人，是讓他自信的重要條件。
第二個需要努力的方麵，就是讓孩子學會自立自強，或者說變得勇敢起來。容易優柔寡斷的人多缺乏很強的獨立性，他們遇事總喜歡依賴別人，讓別人幫自己拿主意。所以，當遇到需要自己拿主意的事情的時候，就會左右為難，不知道該怎麼辦好了。所以，培養孩子的自信、自立、自強、自主意識以及獨立性是非常重要的。
英國人就非常注重培養孩子獨立、勇敢和堅忍的性格。英國的父母常常帶著自己的孩子去探險，深入大自然，在險惡的環境中生存，目的就是為了鍛煉孩子的意誌和勇敢精神，讓其變得自信，麵對事情時能夠果敢堅毅。平時在生活中，英國的父母也很少幫孩子決定什麼事情，凡是覺得孩子能夠做主的，都會放手讓他們自己去決定。他們認為，如果父母經常參與到孩子的決策之中，一定會影響孩子的判斷，讓他們變得搖擺不定。長此以往，他們就會養成優柔寡斷的性格。
避免孩子性格軟弱、寡斷的第三點做法，就是盡可能地支持孩子的選擇。如果總是對孩子的做法表示不認同，時間一長，孩子就會懷疑自己的決定是否正確，進而在下一次做判斷的時候變得難以抉擇。
即使孩子在麵對事情的時候一時難以抉擇，父母也盡量不要代為決定。這時，與其直接告訴孩子正確的做法，不如使用啟發式的話語來讓孩子自己明白應該怎樣做。比如，很多父母喜歡用命令句式對孩子說：“按我說的做吧！”“你得去做……”父母這樣的口氣會讓孩子得到一種心理暗示，似乎自己是沒有決定權的，隻有服從的份兒。這樣，孩子在獨自麵對選擇時又怎能痛快決定呢？與其總是命令孩子，不妨啟發著說：“你是否應該再多思考一下呢？”“這件事情怎樣做更好呢？”這樣的話語，會引發孩子獨立思考，並按照自己的意誌主動處理事情。
另外，如果孩子已經有了“優柔寡斷”的苗頭，遇到事情不敢獨自決定，或者不能果斷地決定，那麼父母就要想辦法“逼”孩子做決定。比如，沒事的時候就跟孩子做遊戲，當然是必須要讓孩子思考、做決定的遊戲。父母可以問孩子，如果你是一隻小猴子，不小心掉進了獵人的陷阱裏，你怎麼做才能爬上來？如果你見到小朋友摔倒了，還流了血，你最先要做什麼？在這樣的輕鬆氛圍下，孩子是比較容易做出決定的。父母能多次和孩子進行這樣的練習，當孩子麵對真實事件的時候，果斷決策的能力自然會有所提高。
總之，讓孩子做事果斷的關鍵，就是讓他做自己的“主人”，敢於思考、敢於決定、敢於承擔。這樣的孩子，才有成就一番事業的良好基礎！
父母小貼士
很多父母都怕孩子遭遇犯錯的“風險”，於是用自己的身軀來保護孩子，替他做決策。殊不知，父母的這種做法會給孩子帶來更大的風險——他可能因此變得優柔寡斷，失去做判斷的膽量和魄力。可見，父母寧可讓孩子犯一些小錯，也別剝奪了他的自主權，否則會貽害無窮。