當喬布斯滿懷信心地進入六年級的學習後，現實卻給了他當頭一棒。他就讀六年級的學校是山景城的克裏滕登中學（Crittenden）。這個學校的生源主要來自山景城東部邊界的低收入區，學校的學風很差，校內小無賴、小混混成群紮堆，有的學生甚至敢對老師發出威脅。當地的警察經常被叫到學校裏維持秩序。
在這個複雜混亂的環境中，喬布斯總算明白了什麼叫做“小巫見大巫”，他所擅長的那些惡作劇、小把戲和那群小無賴、小混混相比，根本不堪一擊。
喬布斯經常被欺負。在這個學校痛苦地煎熬了一年後，他決定要和父親談一談。
1966年暑假裏的一天，喬布斯對保羅說：“我要轉學！”
對於一個11歲的小孩來說，轉學是一件很正式的大事，似乎不應該是處於這樣一個年齡段的孩子所能提出的要求。
保羅很不理解，但他還是很耐心地解釋道：“這個學校離我們住的地方很近，如果轉到別的學校，上下學就很不方便了。”
保羅一個人要承擔養家糊口的重任，如果他的時間要分出一大塊來接送孩子上下學，恐怕家裏就有人要挨餓了。當初，他們家從南舊金山搬到山景城，就是因為保羅常駐帕洛阿爾托後，擔心上下班會耗費太多的路程時間。
但任性的喬布斯對父親的解釋置之不理，固執地說：“我一定要轉學。如果你不同意，我就不上學了！”
喬布斯對學校裏的小混混無能為力，但對付自己的父母已經很有一套。他從一貫的“鬥爭經驗”中得知，隻要自己堅持，父母沒有不答應的。但是，喬布斯此前所謂的要求，不過是一些孩子氣的想法。保羅和克拉拉就像所有溺愛孩子的父母一樣，對他“言聽計從”。
但轉學一事，對整個家庭的影響非常大，絕不是小孩子的“過家家”遊戲。保羅和克拉拉耐著性子想說服喬布斯，但喬布斯根本不為所動，不達目的誓不罷休。
看著孩子那張稚氣又十分嚴肅的小臉，保羅和克拉拉的麵前又浮現出喬安妮的麵容。是啊，如果孩子連中學都不上了，將來怎麼兌現一定要讓他上大學的諾言呢？而克裏滕登中學的混亂景象也確實對孩子的成長不利。
保羅的心不由軟了下來。他和克拉拉決定，為了給孩子換一所學校，他們隻能另買一所房子搬家。對於一對藍領夫妻來說，這並不是一件容易的事。看到這裏，也許很多人都會感歎，這個孩子真是沒救了。這對父母真是沒救了。
保羅和克拉拉以為這樣就可以息事寧人了。他們不會想到，這僅僅隻是這個孩子提出的第一個“無理要求”……
保羅在洛斯阿托斯新買了一所房子，這所房子位於克裏斯特路（CristDrive）11161號，有三間臥室和一個寬敞的車庫（1983年，這所房子的門牌號被換成了2066號）。這裏距離正在飛速發展的惠普公司隻有10分鍾車程。
就這樣，喬布斯一家進入了日後被稱為“矽穀”地區的中心地帶。這是喬布斯家的第三次搬家，也是11歲的喬布斯主導的第一次搬家。喬布斯的新家屬於庫珀蒂諾中學的學區。這樣，喬布斯就開始在庫珀蒂諾中學上學。這所中學距離他日後掌管的那家世界500強大企業的總部隻隔了3條街道，相距16英裏。
為什麼一個任性的11歲孩子竟然可以說動（甚至可以說是脅迫）年近半百的父母作出搬家轉學的舉動呢？
被譽為20世紀最偉大的心理學家的斯坦利·米爾格拉姆曾經在1972年做過這樣一個實驗。
當時他在紐約市立大學（CUNY）任教。他派學生到地鐵上去做一個要求他人讓座卻不說明任何理由的實驗。其結果令人驚撼不已。
在隨機選擇的地鐵乘客中，有56%的人給陌生、唐突而且毫無理由的要求讓座者讓出了自己的座位。另外還有12.3%的乘客雖然沒有完全放棄自己的座位，但也往旁邊挪了挪，與要求讓座者共享了一個座位。這樣算起來，一共有68.3%的乘客給米爾格拉姆的學生讓了座。
這個實驗揭示了人際交往中的一個驚人秘密。
我們往往以為，一個人要讓另一個人服從，要麼必須具備崇高的威望，要麼必須具備充足的理由。但地鐵讓座實驗表明，那些都不是必要的條件。實際上，你隻要敢於提出要求，就能得到更多。你隻要敢於堅持己見，就能讓他人妥協讓步。
問題的關鍵在於，很少有人在麵對外部的權威、壓力時敢於提出要求，堅持己見。11歲的喬布斯之所以能以強硬而絕不讓步的姿態來麵對父母，很大程度上是保羅和克拉拉溺愛縱容的結果。
蕭伯納曾經說過：“賣花女和淑女之間的區別，不在於其行為舉止，而在於她被如何對待。”
如果保羅和克拉拉對喬布斯的要求加以“強硬鎮壓”或“柔和婉拒”，喬布斯也許會將家裏鬧個天翻地覆。但最終的結果隻能是他的“乖乖就範”，按照父母為他設定的軌道走下去，直至成年。如果真是這樣，喬布斯的個性與行事風格也許會和現在截然不同。