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中學語文教學改革探討（十一）精裝
作者：
馬敏
唯美同人
10 萬字
連載
《中學語文教學改革探討（十一）精裝》正文
不可忽視民族精神的傳承
提升教師對現代課堂教學科學性的把握
新課程標準的哲學思考
教育不宜實行量化管理
如何駕馭新課標下的語文課堂
關於七年級語文新教材教學
初中語文新課程課堂教學評價標準
運用網絡技術，走出作文評改新法
以“說”促學
辨證看“三性”，科學編教材
學習課程標準改革語文教學
課堂教學改革
研究型課程的開發和研究性學習方法
在閱讀教學中滲透口語交際
後現代課程觀的“四R”標準
從語文公開課的評估標準談起
試論語文校本課程開發
網絡時代技校寫作教改探索
走進經典課程，讓“你”自由飛翔
現代敘事理論在中學小說鑒賞教學中
孩子的創造性是怎樣喪失的
在語文教學中引入名家修改佳例
對中學語文教學的再思考
把語文從應試教育的桎梏中解放出來
建構21世紀語文教學的新範式
沉浸醲鬱，含英咀華
中學語文讀寫教改的精髓