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中學語文教學改革探討（三）精裝
作者：
馬敏
唯美同人
10 萬字
連載
《中學語文教學改革探討（三）精裝》正文
變課堂為活動的“場”
情感教育與語文教學
創建自主學習的語文平台
試談語文教學現狀及發展趨勢
對高中語文新教材作文教學的思考
閱讀教學中的表演法
合作作文：初中作文教學的新方向
信息與網絡技術對語文教學的挑戰
淺議如何適應語文新課程改革
範文質疑
讓學生成為語文課堂的真正主人
加強聽說能力教學全麵提高語文素質
《剃光頭發微》不宜選作課文
“生命課堂”呼喚對生命的尊重
新課程背景下小說閱讀教學方式
試論古詩文教學與學生健全人格培養
語文“研究性學習”中的幾個問題
正確認識和使用多媒體教學
《報任安書》不應該“節選”
喚醒主體意識讓創新激情飛
解讀語文新教材
高中語文新教材對教師的要求
“最後一課”應如何理解
走“自主探索學習”之路
人性、理性、個性
淺淡學生主體性學習品質的培養
趣實新活---語文創新教學摭談
淺論新課標下老師與學生的親和力