武術隊的五位教練在校領導的的不滿下，都是亞曆山大，除了能夠選到優質的生員，實在想不出更好的辦法。直到昨天齊世遠在街上無意見遇見張雨婷。頗有眼光的他斷定這個小女孩與眾不同，將會改變延峰武術隊在全省墊底的局麵。內心裏充滿了期待，早上八點多時，在宿舍就呆不住了，親自跑到校門口，等張雨婷的到來，教練對學生的這種禮遇，延峰體校還從來沒發生過。
延峰體校全稱是延峰市少年兒童重點業餘體育學校，座落於市中心延寧區，占地約九十八畝。校內開設有田徑、舉重、射擊、遊泳、拳擊、武術、乒乓球、籃球等項目，學生年齡最小的七歲，最大十七歲。專業的體校在校生除了訓練，同樣也得上文化課，到時如果不被省體工隊錄取，就隻能自己考大學，如果兩者都上不了，與普通高中學生一樣，畢業後出去找工作吧。
張雨婷八點半，乘公交車到延寧區文體路站點下車，拐過兩個街道抵達體校門口，一眼瞧見坐在條凳上的齊世遠，遠遠地就懷著內疚的心情再次道歉道：“齊教練，您的手傷的很嚴重吧，對不起？”他的右掌包著厚厚的紗布，打了石膏固定，白色的紗帶繞過脖子，把手臂吊固在胸前，與骨折的治療處理方式差不多（骨裂是比較輕微的骨折）。
齊世遠也瞧見身著天藍運動外套、白色滌綸衛褲的張雨婷，一顆心總算落了地，把條凳收拾進門衛處，出來招呼她道：“我還擔心你不來，特地在門口等你，如果你今天不來，星期一我可要親自去你學校找你的校領導要人了。我的手沒事，醫生說休息二十來天就好，這幾個星期的訓練課程有其他教練負責。”
“你的父母沒反對吧，要不要我出麵做他們的思想工作。”
想仔細察看他的手，了解一下傷勢的張雨婷聽到這兩句話，才稍稍放心，柔聲回答道：“沒有啦，教練，他們很開明的，很多事情都尊重我的決定，給予我很大的自主權。”
“那就好，我帶你去校務處辦理入校手續。”齊世遠說著帶領張雨婷進校，朝辦公樓走去。
張雨婷正觀察體校的教學樓，聽到這句話，停住腳步疑惑道：“教練，為什麼要辦理入校手續，我沒說我要轉學到少體校來。”
普通學校上的好好的，張雨婷才不想去體校呢，一來體校與普通學校不同，雖然也有上文化課，但更注重體育訓練，此消彼長，必然影響文化課的學習進度。二來少體校的成材率非常低，未能選拔進省體工隊與國家隊的學生畢業後出路是個問題，在全國包分配的年代還好說，九十年代後雙向選擇就業，找份工作比普通大學生要困難幾倍。這也是後世為什麼全國的縣市級少體校年年都招不滿生員，還有的少體校在校生中途轉學的原因所在。
張雨婷的體質屬於超頂尖級別，不必擔心成材與否，她不想成為體校生完全是慣性思維，前世沒上過體校，在她的印像中，總覺得體校生文化課成績應該比較差，不是他們不聰明，是環境不同而已，受這裏的大氛圍影響，很多人寧肯多流汗，加強訓練，也不願安靜的坐在課堂上，多花一些時間去掌握文化課的內容。到頭來，文化課成績不好就自然而然了。
入鄉隨俗，張雨婷還是喜歡和學霸們在一起，大樹底下好乘涼，比如以後說，“我是某某博士，某某院士的同學比我是奧運冠軍的某某同學來，”別人相信前者會多一些。
齊世遠笑容下掩藏著些許尷尬，解釋道：“入校手續是統一的說法，體校每年都會到普通學校去招生，經過測試，達標的孩子們學籍檔案都是轉到體校來，也就是從普通學校轉學到體校。”
“我們武術隊與其它體育項目不同，屬於特例，如果符合條件的學生自己有意願轉學，學校自然歡迎，否則就是在體校掛名，屬於旁聽生，原學籍檔案不變，體校會自備一份檔案留底。”
“旁聽生是這樣子的麼？稱為編外或候補學生更貼切吧？”張雨婷有些想笑，又覺這個特例有些不合常理，問道：“教練，既然武術隊擁有這個特例，那我們的待遇與其它體育項目還有哪些不同？”
齊世遠更尷尬了，猶豫了半晌，無奈道：“沒什麼不同，就是有一點，體校條件有限，沒有專門的訓練室給我們，平時隊員們是在田徑場上訓練。”
噗嗤，張雨婷忍不住笑出聲，她總算明白了傳統武術為何會沒落，在世人的眼裏，武術漸漸變成花拳繡腿與舞術，中看不中用。問題出在這裏，體校連個訓練室都沒有，談何發展強大，與跆拳道、柔道、空手道後世發展成連鎖店真的沒有可比性。
想想也是，一直到九十年代末，2000年之前，省體校的武術隊一樣沒有訓練室（省體工隊除外），隊員們都在田徑場上訓練，好不容易有了一塊毛毯，借用體校的排球訓練室兩三個小時，兩三個小時後得趕緊動手把地板打掃幹淨，免得影響排球隊員們的訓練。整一個爹不親、娘不愛的受氣包。