[反義]自甘雌伏
[例句]在籃球界，喬丹的地位如日中天，無人可以與他分庭抗禮。
[故事]有一天，孔子帶領他的學生趕路，累了，便在樹林中歇息。有的學生讀書，有的學生閉目養神，孔子雅興大發，拿出琴來彈奏。
有時，有一位須眉皆白的老漁人坐在樹柿的另一頭，側耳傾聽孔子彈奏的琴聲，聽了一會，他便問子貢、子路：“這位彈琴的先生是誰啊？”
子貢、子路驕傲地答道：“這是我們的先生，魯國的君子，主張仁愛的孔子！”
“哦，是這樣啊！”漁夫微微一笑，“恐怕是勞累身心，危害純真天性，偏行仁愛吧……”沒等說完，老漁夫便起身朝河岸走去。
子貢趕忙把老漁夫的話報告給孔子，孔子聽了，急忙放下琴，猛然站起，驚喜地說：“能有此高論，必是高人啊！快給我追上他！”
孔子趕到河邊，遠遠地便恭敬地向老漁夫行禮．說道：“我從小讀書求學，如今已經年近七十，還末曾聽過高深的教導。請老先生不吝賜教！”
老漁夫謙虛地一笑，答道：“真者，精誠之所至也。不精不誠，不能動人，故強哭者雖悲不衷，強怒者雖嚴不威，強親者雖笑不和。真悲無聲而哀，真怒末發而威，真親末笑而和。真在內者。神動於外，是所以貴真也。”
孔子聽得入了神，謙卑地對漁夫說：“遇見先生，聽此高論，實屬幸事。我願做您的學生隨您回家，服侍於您。”老漁夫聽了，莞爾一笑沒有回答，駕舟而去。孔子惆悵地回到了樹林。
子路問孔子道：“我跟隨你這麼久了，還沒見到像老漁夫這樣傲慢的人，就是天子、諸侯、大夫王公同您見麵，也都是分庭抗禮、平起平坐的，而您都是不卑不亢的；而今天，你這樣謙遜地對待老漁夫，真讓我不理解。”
孔子說：“子路呀，你真是不可教導的人，遇年長的人不敬是失禮，遇賢人不尊是不仁，不仁不愛是造禍的根本。今天這位老漁夫，是個深明大義的賢人，我怎麼能不尊敬他呢？”
風聲鶴唳
[釋義]鶴唳：鶴的鳴叫聲。把風的呼嘯聲、鶴的鳴叫聲都當做人的呼喊聲。形容驚慌失措，神經高度緊張。
[出處]唐·房玄齡等《晉書·謝玄傳》
[同義]疑神疑鬼 草市皆兵
[例句]在人民解放軍的猛烈攻擊下，國民黨軍隊風聲鶴唳，四處逃竄。
[故事]魏晉南北朝時期，群雄逐鹿，爭戰不止。公元383年，占據北部地區的前秦王苻堅，強征各族百姓，組織百萬大軍進攻東晉。東晉則派出謝石為大將，謝玄為先鋒，帶領八萬精兵迎戰。
苻堅狂妄自大，認為自己兵多將廣，有足夠的把握戰勝晉軍。他把先鋒部隊集結在壽陽東的淝水邊，等後續大軍到齊，再向晉軍發動進攻。雙方在淝水兩岸形成對峙的局麵。
為了以少勝多，謝玄施出計謀，他派使者到前秦營帳，對苻堅說：“貴軍在淝水邊安營紮寨，顯然是為了打持久戰，而不是速戰速決。不如貴軍先向後退，讓我們渡過淝水，來個速戰速決，不是更好嗎？”零軍將領都認為，應堅守淝水，不能讓晉軍過河。等後續大軍抵達，即可徹底擊敗晉軍。但苻堅求勝心切，不顧眾將的反對，一意孤行，命令部隊後撤。
苻堅沒有想到，自己的百萬大軍都是強征的北方少數民族的百姓，他們並不願為苻堅賣命，所以戰鬥力並不強；而且，這些臨時拚湊的部隊，沒有良好的軍事訓練與組織紀律，指揮也不統一，一接到後退的命令，就以為前方打了敗仗，慌忙向後潰逃。晉軍順利渡過了淝水，乘勢追殺，殺得秦軍潰不成軍。
倉皇逃命的秦軍聽到風聲、鶴鳴叫，都驚慌失措，以為晉軍趕來了，就沒日沒夜地奔逃，再加上受凍挨餓，死傷無數。淝水一戰，苻堅全軍覆沒。不久，前秦政市又就垮台了。