四、高等教育
法國的高等教育曆史悠久，現有80餘所大學和300多所專業高校和研究中心。十分發達的教育體製使法國的高等教育質量得以保證，法國的文憑國際公認，並且學費低廉。法國大學分三階段：第一階段二年，畢業後獲大學基礎文憑，相當於我國大專文憑；第二階段一年，畢業後獲學士學位；第三階段是研究生階段，畢業後可獲碩士或博士學位。
凡申請進入第一階段學習的學生，需通過法國使館的法語考試。法國大學接受取得高等錄取資格的中國高中畢業生赴法攻讀本科；中國大學在校生可去法國大學插班學習；中國大專和本科畢業生可去法國攻讀碩士學位。
法國高等教育體係多元化，不同類型的學校有不同的教學目標，而課程設置和入學條件也各不相同。眾多公立、私立學校各有千秋，公立學校由國家資助，相比之下，學費低廉的近乎於免費。按教學機構劃分，現有三大類教學機構並存。
1.綜合大學
遍布法國全國各世界著名大學巴黎高等師範地的87所綜合大學，通過各種學科的劃分實施基礎及應用教學，分短期和長期學製。入學條件：招收持有法國高中會考證書或同等學曆的學生向校方遞交申請材料，學校根據候選人材料擇優錄取。（注：由於中國高中畢業證書不能等同於法國高中會考證書，因而中國學生入學條件限於獲得中國大學錄取通知書者，中國大學在校生或畢業生。）綜合大學教育含義下的3個階段，各階段文憑均屬國家級文憑，第一階段實施大學基礎知識教育，第二、三階段的學習趨向於專業化。
2.重點高等專科學校
重點高等專科學校為政府機關、工業界、服務業培養工程師、高級管理人員及行政人員。其中一大批隸屬於政府各部門，專門負責培訓工程師、教師及行政人員。其中一些高等專科學校（如：國家行政學院、高等師範學院）則是法國一大教學特色。高等專科學校屬於長期學製，為期5年。入學條件：入學要求嚴格，校方通過候選人的法國中學會考成績與申請材料擇優錄取，被選拔的學生需在2年預科班學習後（或通過綜合大學1—2年的學習），參加國家統一考試，被錄取者繼續學習3年，落選者可進入綜合大學第一階段學習。
3.其他高等院校
該類院校大部分在藝術、建築等創作性領域進行高等專業教育，屬於長期學製。入學條件：大部分學校自行組織入學考試，根據考試成績擇優錄取。除長期學製以外，法國短期學製的職業教育也扮演著重要角色。
五、法國的終身教育
盡管從孔多塞和盧梭時起人們就已經關注終身教育和大眾教育，但直到1971年才通過一項關於職業和成人培訓的法規，其規定企業必須投入約相當於雇員酬金總額1%的資金用於職工培訓。從那時起，終身教育才真正成為社會的一大挑戰。1972年，法國教育部長和專家、學者、政治家們在聯合國教科文組織主持下起草了一份國際委員會報告，題為《學會生存》。這份報告強調了麵對技術社會的挑戰。《學會生存》要求：“發展的目的在於使人日臻完善；使他的人格豐富多彩，表達方式複雜多樣；使他作為一個人，作為一個家庭和社會的成員，作為一個公民和生產者、技術發明者和有創造性的理想家，來承擔各種不同的責任”。其實，這份報告強調，教育不是一種方法而是個人最終成就。正是在那些年，一些新大學建立了，並根據社會需要和挑戰提供新的課程。巴黎第八大學對那些沒有文憑的工人和學者打開了大門，出版了關於終身教育的書籍。20世紀80年代，許多種畢業文憑中都包括了學生必須獲得企業培訓的經曆。所以，終身教育目前在法國的大學、學院和企業中都是一種義務或權力。