第六，學報研究及編輯學研究刊物的問世。為了擴大學報的社會影響，及時傳遞學術信息，開展學報研究，1983年11月，教育部委托上海市教育局創辦了《等學校文科學報文摘》，全國高校三百多種文科學報成為其攝取文摘的對象，並以此傳播學術信息，綜述學術觀點，介紹最新材料和研究手法，是學科齊全、信息密集的大型社會科學綜合性文摘刊物。此外，1982年以後，先後有《編輯之友》《編輯學刊》《編輯學報》專業雜誌問世，成為我國編輯出版方麵的專門研究性雜誌，這些雜誌上也發表了不少高校學報研究類文章。同時，部分學報開始辟有“學報編輯工作論壇”專欄，如《河南大學學報》《華東師大學報》等；部分學報已陸續發表學報研究方麵的文章。一些省區的學報研究會，相繼創辦了研究會刊，也刊登了大量的研究學報的文章。
這些雜誌的創辦，為學報及其編輯學的深層次研究提供了有利的條件。關於學報的特性，學報的地位和作用，學報的特色，學報編輯部的建設，編輯人員素質修養等問題，都成了學報同仁研究的新課題。有些問題，已取得一致的意見；有些問題經過一段時間的討論後，亦達成共識。同時，伴隨著經濟體製、教育體製、科研體製的改革，學報的改革自然提上了議事日程，引起了學報界同仁的思考和探索。無論從形式上或內容上，都采取措施，其改革的出發點和著眼點都在於提高學報質量，以適應四化建設的需求。
第七，這一時期學報存在的問題與急需改進的方麵。一是學報發展快，數量多，就顯得稿源不足，急需提高刊物質量；二是有的學報編輯部建製歸屬沒有著落，處在渙散狀態；三是要求積極提倡、尤先發表對研究和解決現實問題有創見、有理論深度的文章，即研究發展過程中的新問題，人們普遍關注的問題，以此發揮學報社會功能；四是要盡快提高編輯自身素質和業務水平，提高學報的內容質量、編輯質量、校對質量；五是麵對改革大潮，學報編輯部要樹立競爭意識和經營管理意識。
三、深化改革與編輯學研究的持續發展
1990年以後，我國的經濟建設和改革開放快速發展，高等教育體製也在不斷地改進。在這個新的曆史背景下審視高校學報的發展和建設，學報事業日益繁榮，不僅學報的數量種類增多，編輯隊伍壯大，而且開展了關於編輯學和學報編輯學的研究。同時，在前10餘年的基礎上，從不同的方麵對編輯工作的實際經驗進行全方位的總結，有力地推動了學報的編輯工作，又呈現出一些新的特點。
首先，以全國高校學報文科學報研究會、自然科學學報研究會為龍頭的學報研討會，每年如期舉行，整體思路也是伴隨和適應著全國的改革形勢而進行。基本上是每次研討會解決一個或一方麵的問題。以文科為例，1988年首屆研討會，內容基本上是涉及編輯學的係列化、學報編輯出版的係列化問題，或者說是帶有普遍性的問題，諸如學報的性質、任務、功能、作用、編輯、出版、發行，以及編輯工作者的職責、素質、修養，技能等。這是在以前發展基礎上的進一步係列化和專門化，使學報的編輯出版從各方麵趨於完善。這不但涉及學報編輯經常化、普遍化的問題，也包含了許多特殊的、帶有規律性的問題。1990年6月，全國高校文科學報研究會委托陝西師範大學學報張積玉先生起草並征求各方麵意見而形成的《中國高等學校社會科學學報編排規範》試行稿出台，這是在反複實踐的基礎上集體智慧的結晶，對全國高校學報的編排規範化起了一定的指導作用。