西方人論述政治、曆史等社會科學方麵的文章，很少出現那種用文學煽情的手法，而是用平靜客觀的科學論文語氣，讓讀者能夠靜下心來進行理性的思考。而我們的作品經常出現用渲染的文學手法闡述與政治和曆史相關等嚴肅問題。比如說，我們在讀完“範跑跑事件”的報道後，怒火從心中燃起，對範跑跑恨得咬牙切齒，恨不得立刻捉來碎屍萬段。在兩起網絡事件中，也是滿腔怒火，立刻下達網上追殺令。這種情緒怎麼能冷靜去反思一些社會現象、反思自己非理智的行為呢？人們對社會的矛盾問題、對婚姻家庭問題、對人與人相處問題、對貧富差距問題、對投資環境問題、對經濟發展問題，甚至對嚴肅的政治和曆史問題用感情化的思維形式去理解，這不僅束縛了自己的手腳，壓製了理性思維的挖掘，而且製約了自己用理性進行思維和自我反省的能力。
五、為什麼會出現這種情況
1.傳統文化的缺憾
人們為什麼喜歡拿高尚的道德標準衡量別人？韓進先生解釋說，“因為中國人的大腦裏根本就沒有其他標準！五千年的文明史，其實是五千年的專製史，專製者強迫灌輸給人民大眾一套又一套的歪理邪說，絕對的忠，絕對的孝……唯獨沒有形式邏輯、哲學、心理學等客觀的理論和知識……對別人的這一套‘道德高尚’的標準，是專製社會裏唯一可以公開的也是合法的標準；對自己則實行另一套標準，這是專製社會裏從來就不能公開拿出來的、見不得人的東西”。
2.理性思維能力差
當我們在考慮問題的思維過程中，不能有效地平衡和協調自我的理性思維和感性思維的矛盾，常常陷入自我矛盾的漩渦中，用感性思維的方式思考問題，不能冷靜思考，產生衝動的情緒，導致非理智的行為發生，結果做了錯事、傻事和糊塗事。為此，提高理性思維能力，冷靜麵對問題和矛盾，使自己的頭腦清醒下來，在全麵和準確分析問題的基礎上產生的理智行為，有利於減少犯錯的次數，降低做錯事的概率。
六、為什麼人們的理性缺陷愈演愈烈
人為什麼要思維？一個人思維的目的無非有三個方麵：一是尋找答案，即對客觀事物真實性或真理的回答；二是找到價值，即尋找自我的價值取向；三是提高認識。
1.感性思維能力無限放大
感性思維能力呈現出無限放大趨勢，滲透在工作、生活、社會關係等與人相處的各個方麵。我們的感性麵對人性中的本我，在低俗的思維層麵上迂回。我們的理性在物欲橫流的社會環境中，思維顯蒼白無力；我們的認知在混亂的思維狀態下，被退化的人性和失落的人品死死堵住。
2.道德淡化的社會環境
思維在道德麵前，呈現失控狀態。失去道德的思維方式，本身就是不科學和非理性的，是一種被扭曲的思維方式。因為扭曲，所以用理性的目光看待他人、盯住別人，用感性的眼光欣賞和同情自己。道德環境導致民眾思維極端化，缺少誠信思維，導致人的自私、冷漠和冷酷擴大化，已經成為阻礙中國社會向前發展的關鍵因素。如果說，信仰是理性思維的精神依托，道德是理性思維的核心力量，法律是理性思維的基本準則，責任是理性思維的價值要求，那麼，失去信仰的思維結果必然是無精神，丟失道德人品的思維必定是沒有主心骨的散沙，無視法律的思維必然是毫無節製的，缺失責任的思維肯定是一種損人利己的結果。
第六節反思日本地震與中國搶鹽風波
一、反思“搶鹽與退鹽”風波
2011年3月11日，日本海發生了9級強烈地震，地震引發了巨大的海嘯和核泄漏事故。這場危害人類生命的特大災難，卻被某些人大肆炒作利用，散布什麼“食用碘鹽可預防核輻射”、“日本核泄漏出現的放射性物質可能汙染海水，沒法再提煉鹽”等駭人聽聞的流言飛語。聽此傳言，在全國範圍內形成了一股巨大的搶購風，不少百姓不惜重金搶購食鹽。據有關報道，就3月17日一天，全國賣出的食鹽相當於24天的正常銷量。隨著政府有關部門相繼辟謠，兩天後，食鹽搶購風波宣告平息。爾後，出現了戲劇性變化，那支搶購大軍轉身變成了退貨大軍，當退貨要求遭商家拒後，紛紛向有關部門投訴商家不允許退貨行為。通過這場“從搶鹽到退鹽”風波，人們需要反思什麼？
1.聽信謠傳盲目跟風
食鹽搶購風波雖然隻持續了兩天，但留給人們對於盲目跟風中非理性搶購現象的反思。諸如，湖北某女士搶購了400斤30年也吃不完的食鹽等愚昧行為。這種缺少理性，由聽信傳言演變為恐慌性搶購行動，與早些年“SARS”發生時的搶購板藍根如出一轍。