我打算給狄帥做職業生涯規劃，讓他將現實的努力和未來的目標聯係到一起，增強戰勝困難的信心。
狄帥的父母一再表示，他們不懂教育，一切聽我的。我說，不是聽我的，而是由狄帥自己選擇，我可以給他建議。
根據職業測評的結果，我請狄帥獨立寫出職業規劃書。他一再追問：“真的可以不聽別人的，完全按照自己的意願嗎？”得到肯定的回答之後，他說馬上退學，這是他從進入大學第一天就決定的事情。
我告訴他退學可以，前提是他對退學之後的人生有明確的規劃。
半個月後，再次見到狄帥時，他的狀態完全不一樣了，表情堅定、嚴肅。他告訴我，大學兩年間他看了太多的動漫，基本掌握了動漫設計的套路，自己酷愛文學，成為動漫編劇是他的夢想，但他生怕父母認為這不是正當職業，所以一直沒敢提出來。
這半個月，他先在網上搜集了有關動漫產業、動漫人才的選拔與培養等信息，然後向父母申請出去旅遊，借機考察了幾個地方的動漫產業園。
“這是我有生以來第一次自己作決定，我要為這個選擇負責，隻能成功不能失敗，不然父母又會將我交給周圍的人了。”狄帥笑著說。
在家庭輔導中，狄帥完整地說明了自己的想法，父母表示尊重他的選擇。“如果你上了動漫培訓學校，還是找不到工作，咱就找熟人。”我和狄帥對視一下，笑了。
狄帥找到第一份工作之後給我發來郵件，“我現在每天都生活得特別充實，特別有奔頭……”
在這個谘詢中，我並不奢望狄帥父母的觀念有所改變，因為他們對“熟人社會”的理解已經根深蒂固，很難在短期走出來。目前這個階段，隻要他們不妨礙狄帥的獨立，已經是這個家庭進步的開始。
父母沒有接受大學教育並不是大問題，但要保持一顆平常心，沒弄清情況就不要輕易出招兒。現實中，不少目不識丁的父母也能培養出符合社會要求的人才，就是因為他們給自己一個合理的定位，對教育抱持敬畏之心，尊師重教，以“無為而治”的態度，給孩子更大的自主空間。在這種環境中長大的孩子反而會更主動、更積極地創造屬於自己的天地。
【麗珊女性幸福心理學】
父母要對與教育相關的事情保持高度的敏感，如果遇到選擇上的困難，可以與學校充分溝通和交流，而不是忙於從親友處道聽途說來一些碎片式的信息。孩子的人生是不可逆的。
為什麼老師看不到我兒子的優點
缺乏彈性的母親給孩子描繪了一個超理想的社會圖景，當孩子用挑剔的目光看著周圍的人、事、物時，他的心理環境將會是怎樣的？
初見賀小梅我怎麼也沒有想到她還不到45歲，她顯得很蒼老，頭發已經全白了。“麗珊老師，我現在感到很失敗，我無法麵對兒子。他是很聽我話的孩子，但就因為他聽我的話，從小他就走得很坎坷，看著兒子不快樂地成長，我不知到底錯在哪裏？我到處打聽，有的時候我覺得自己像祥林嫂一樣。”賀小梅焦慮之情溢於言表。
賀小梅把6歲的兒子送進小學時，心裏充滿了期待，不是望子成龍，而是印證自己嚴格的教育使兒子獲得老師們的高度讚揚。她希望在學校和家庭的共同配合下，把兒子培養成為一個身心健康、有利於社會的好孩子。可是過了一段時間之後，她吃驚地發現，兒子在學校所接受的教育，不像她所想象得那麼完美，甚至存在很多弊端，與她一貫推行的家庭教育方法有許多矛盾和衝突。
賀小梅出身在軍人家庭，自己和愛人也都在部隊工作，雖然三十多歲才生兒子，但卻從不溺愛孩子，相反，對孩子要求十分嚴格，他們要求兒子吃飯時要做到“三光”——碗裏光、桌麵光、地上光；要求他吃多少盛多少，愛惜勞動成果。兒子到學校後卻很快發現班裏的同學並不是像他這樣做，更讓兒子費解的是，大多數同學吃飯時非常浪費，雖然食堂的牆報上寫著“愛惜糧食”的大紅標語，但大紅標語下那個大垃圾桶卻是天天爆滿。看到有的同學亂扔飯菜，也沒人製止，更沒人去批評教育。天真的兒子開始還向老師報告同學的浪費行為，可老師竟說：“你怎麼這麼多事啊，吃不了就扔唄。”兒子回家來質問媽媽：“為什麼老師不要求我們大家都做到吃飯‘三光’？是不是你要求錯了？”
賀小梅很苦惱，她沒辦法給兒子一個明確的答案。但她又不能夠否定自己為人處世的原則，她一直認為這樣要求孩子是對的，無論從哪方麵看，這都是有道理的。