愛，沒有對與錯，但有的愛可以淨化人的心靈，變得更為高尚而有活力，而有的愛則激發了“原我”，追求及時享樂而忽略了社會責任；愛，沒有早與晚，但過早的愛可能使人錯過自我積蓄實力的最佳時機，而過晚的愛可能使人失去了解自我、了解異性的機會和勇氣；愛是需要智慧的，將愛轉化成自己成長的動能，挖掘自己的潛能，則是明智而通往幸福的選擇。
經過一周的認真思考，雷濤給我打來電話，說經過認真思考，同意我的建議。馬上就高三了，他先靜心學習，自與薛倩認識以來，經曆太多的驚心動魄，學習耽誤了不少，他要努力補上，在高考中不辜負父母對他的期望。他也希望薛倩能夠快樂，能夠高考成功。我告訴他，每個人都有照顧好自己生命的能力，隻要他意識到生命的可貴。
【麗珊女性幸福心理學】
因為女孩進入青春期要比男孩早兩到三年，所以在兩性交往方麵，女孩是通過同性來學習的。所以女孩的母親一定要特別關注孩子到底和什麼樣的女孩交往，避免女兒擇友不慎。
給挫折中的兒子積極的心理支持
兩位內向的、被群體遺忘的女生和男生坐在一起，發現了彼此間有那麼多的相同，產生了強烈的心靈共鳴，兩個乖孩子開始了他們與眾不同、與世無爭的戀情，他們在不斷的角色轉化中尋求心靈的碰撞……
From：小亮（高一男生）
我在全市最差的學校，整天生活在自己不能理解的環境中，我都要窒息了。我的父母都是大學老師，他們對我的要求特別嚴格，我的一言一行必須循規蹈矩。我膽子特別小，從沒有反抗父母的約束，所以他們對我也是很放心。
我小時候，父母工作忙，他們就把我一個人反鎖在家裏，我習慣了一個人的生活，沒有和外界人接觸的願望。終日與我為伴的是那些書籍。盡管我不說，但我覺得自己的思想還是很活躍的。在父母的看管下我的成績始終很好，小學在重點小學，初中也是我們這個地區最好的中學。如果我的生活中不出現那個該死的女孩，我現在依然在重點高中裏學習。
初二時，我們班裏來了一位插班生，她生性內向，正好與我同桌，兩個內向的人卻很快就混熟了。我與她之間有許多的默契，我們在一起總是有說不完的話，有的同學取笑我們是負負為正。她很關心我，有時她是我的母親，有時她又是我的女兒，總之我們之間總是有角色的轉化，這也就決定了我們之間的關係奇妙無比，有時我甚至希望把她放進嘴裏。我們深深地愛著對方，有時我們就用咬、掐來表達我們的情感。
厄運發生在初三下學期，她媽媽和她一起洗澡，發現了她身上的紫印，於是追問她怎麼弄的，在媽媽的一再逼問下她交代了我們的事。轉天，她媽媽找到班主任，說我是流氓，班主任將我平時的表現客觀地介紹給她，她說老師袒護我，又告到學校……一時間我成為學校的頭號大流氓。我被這突如其來的變化弄蒙了，我想找同桌單獨談談，但她卻總躲著我，看得出她好像很怕我。我想肯定是她媽媽把我說得很壞，我想向她表白，而她就是不理我，我說急了她就跑到老師那裏“避難”，或者回家告訴媽媽，她媽媽就找到我們家，站在樓道裏破口大罵……為了這件事，我媽媽都快瘋了，我們住的是學校宿舍樓，周圍鄰居都是同事，她很好麵子，竟然被人家堵在家門口辱罵。
我覺得自己特別對不起父母，在一次被她媽媽大罵之後，我和媽媽抱頭痛哭，我們真的不知道如何度過這場浩劫。媽媽說我太幼稚，還沒有成熟，被女孩欺騙了。她替我分析，女生作為插班生，害怕被同學排擠，發現我老實，就利用我，我幫她適應了新的環境。現在我已經沒有利用價值了，就告訴了媽媽，讓媽媽出麵來了斷這件事，於是女生就以受害者的身份贏得同學和老師的同情……
開始，我認為是媽媽誤解了她，但媽媽說多了，我回想以前與她交往的一幕幕，覺得她的確很有心計。我產生了一種被人愚弄的感覺，我恨女生，我覺得她們太陰險了，她把我的人生都毀了。
我昏昏沉沉地參加了中考，昏昏沉沉地進入了這所高中，我不再與任何人交往，誰能說清他們的真實麵孔是什麼呢？我打不起精神，看透了人與人之間的關係。人是世界上最可怕的動物。