削弱八旗王公與屬下的私屬關係，在雍正初年是有其特殊意義的。雍正皇帝在嚴禁諸王濫用役使屬人時說：早年諸王對屬下還知道加恩撫恤，而朕的兄弟分給包衣佐領的人很少，但是差役繁多，這樣造成極壞的影響，其餘王公都紛紛仿效他們。雍正皇帝把他的諸兄弟視為濫役屬人的罪魁禍首，借此整頓八旗，收回王公任用屬人的權力，所以這又是他打擊皇親朋黨的一個重要內容。雍正皇帝把嚴禁王公勒索屬下，納入了清查錢糧、打擊貪贓、肅清吏治的措施之中。他指責王公的勒逼造成旗下官員的貪贓枉法：“旗下官員為應付王公的勒逼而竭盡其力，不能做到潔身自好；而許多官員虧空公帑，犯罪免職者都多出於此。”由此可見雍正皇帝在繼位之初，急急忙忙地改革旗務，同打擊朋黨、整頓吏治緊密結合、息息相關。
□辦宗學，防止八旗子弟墮落
二年（1724），雍正皇帝下令設立宗學，按八旗的左右翼各設立一所學校，招收宗室子弟學習。每一所學校都設有正教長、副教長，分別由翰林院的編修、檢討充任。宗學招收宗室子弟，主要學習滿文、漢文，演習騎馬、射箭。政府則按月發給銀米、筆墨紙硯。雍正皇帝十分重視宗學，每年都派大臣去檢查考核，根據結果決定獎勵與懲罰。七年（1729），雍正皇帝因為宗學不能容納覺羅子弟，特別在各旗設立覺羅學校，命令覺羅子弟讀書學射。清代製度，奉努爾哈赤父親塔克世為大宗，他的直係子孫稱為宗室，因以係金黃色帶為標誌，也稱黃帶子；對塔克世伯叔兄弟的旁支子孫，則稱為覺羅，以係紅色帶為標誌，稱為紅帶子。此外，雍正帝還設立了鹹安宮八旗官學，選擇八旗子弟中成績優異者入學，而內務府包衣佐領的景山官學中學射優秀者，也可入選。
雍正皇帝對他興辦宗學的原因也作過說明。他認為宗室中人各懷私心，互相傾軋，把骨肉兄弟視為仇敵；更有甚者，則結成朋黨，共謀私利，專事鑽營；還有一種人則驕奢淫侈，蕩盡了產業，也是不肖子孫。雍正皇帝對這種風習感到非常憂慮，為要改變它，需做許多工作。首先必須對他們加強教育，以事挽救。他認為：趕快籌備好保全的策略。如果不設立學校、實行教化，鼓勵他們積極進取；如何能改變這一切。要對他們進行循循善誘的教導，使他們改過遷善，以一切不良習慣為戒。雍正皇帝還說道：“一定要用禮教、倫理、綱常以及謀生手段來教育他們；讓他們能喜歡美好的東西，厭惡醜惡的事情，崇尚節儉，戒奢戒侈。這樣才可以說教育成功了。”
雍正皇帝把辦宗學、覺羅學、八旗官學與剝奪諸王權力、打擊宗室朋黨同時進行，以鞏固他在政治上的勝利。同時，這也反映了他希望後世宗室覺羅子孫能夠自立於世、有所作為的良苦願望，不至於成為傾家敗國的不肖後代。