保安族中學從1980年第一屆學生畢業至今，有384人高中畢業，曆年累計考入大中專院校的學生有317人，其中保安族102人。特別是1983年至1988年間是保安族中學教育教學質量的鼎盛時期，學生近700人，每年考入大中專的學生有40多人。1981年一2000年，全縣有2928名學生考入大中專院校，其中保安族255名（大專以上的30人）。
隨著教育的發展，保安族人口的文化素質有了較大的提高。文盲率有所下降。據1982年第三次人口普查結果，保安族人口中，大學生（包括本科和專科）隻有22人，高中生（包括中專）隻有188人，初中生隻有467人，小學生1145人，分別占保安族人口的0.24％、2.18％、5.18％和12.6％。但到1990年第四次人口普查時，保安族人口的文化構成有了很大的變化，大學生73人，高中生367人，初中生637人，小學生達到1554人，分別占保安族人口的0.69％、3.18％、5.89％、14.72％。大學生比。1982年增長了3.31倍，高中生比1982年增長了1.97倍，初中生比1982年增長了1.47倍，小學生比1982年增長了1.35倍。到2000年，保安族青壯年文盲率下降到12.5％。
在保安族教師中，湧現出了不少熱愛民族教育事業的優秀教師。曾在積石山劉集鄉高李小學、柳溝中心小學任教的馬俊武，十幾年來，默默地在民族教育戰線上，針對保安族學齡兒童入學率低，保安族兒童在學習中的語言障礙以及學生居住分散的困難，團結全校教師，緊緊圍繞民族地區教育工作特點，認真貫徹黨的教育方針和《義務教育法》，走家串戶說服動員適齡兒童入學，使學生入學率提高了50％。在教學中不斷改進方法，對學生激發鼓勵、耐心輔導，精講多練，他任教的五年級學生在畢業統考中取得了全學區總平均成績第一名。在教學之餘，他大力協助學校領導搞好教育改革，完善各項管理製度，並直接參與學校食堂的管理，使師生的夥食得到了明顯的改善。
二、發展保安族教育的政策措施
自治縣成立以來，黨和政府根據保安族教育的實際情況，采取多種措施，發展保安族民族教育事業。
第一，在各級各類院校招生時，均降低分數線優先錄取，自恢複高考以來，對少數民族聚集的20個民族縣的少數民族考生和散居的東鄉族、裕固族、保安族考生，報考漢語授課院校的，降2個分數段錄取，報考民族院校的，分別按比例降3個分數段錄取。1982年又規定，西北師範學院、甘肅農業大學、蘭州醫學院舉辦的民族班及民族院校考生，全部錄取包括保安族在內的少數民族考生，並分民族降分錄取，對考入普通高等院校的考生，居住在甘南藏族自治州、肅北、肅南、阿克塞、天祝藏族自治縣的牧區考生以及居住在林業縣的蒙古、藏、哈薩克、土、東鄉、裕固、保安族的考生，再降1個分數段（即3個分數段）。在中等學校招生中州、縣所屬學校招生按本州、縣少數民族人口自然比例確定各少數民族考生錄取比例，分別擇優錄取，省屬及全國統一招生的中等專業學校對少數民族聚居的縣、鄉的少數民族考生和散居的東鄉、裕固、保安族考生，降低2個分數段錄取，對聚居的保安等少數民族降3個分數段錄取。
第二，從1980年開始，對全縣少數民族學生實行書本費、學雜費減免製度，由國家負擔，使貧困的保安族及其他少數民族學生得以免費就讀。
第三，在保安族中學設立民族班，以保安族學生為主，廣招全縣少數民族學生。在生活、學習等各方麵實行優惠政策，每月適當發放生活費，在經濟上給予了很大的支持和照顧。
第四，開設寄宿製學校，提高了保安族學生的入學率、鞏固率。1985年，在大河家鄉甘梅小學開設四年級寄宿製班，招收學生50名，每年撥1.6萬元的寄宿款，學校統一給學生製作校服，配發棉毯、枕巾、球鞋等，每人每月補助夥食費12.5元，學生食宿在學校裏。寄宿製班克服了部分群眾供子女上學的實際困難，減輕學生長途步行上學的勞累，便於學生集中精力學習，受到了群眾的歡迎，促進了入學率的提高，女童的入學率當時曾達42％，教學質量也有明顯的提高。