這一下把我的火勾起來了，我衝他大喊道：
“怎麼？你要不是看我這麼大歲數，還想打我一頓不成嗎？”
當時課堂氣氛驟然緊張起來。
他卻應對自由，但聲調明顯低了下去：“那倒不敢。”
我這才緩過這口氣兒，說：“這不結了嗎！既是不敢，還說那些廢話幹什麼？”
這時我發現，二蛋子在一個勁兒向我示意，好像是不讓我再說下去。
看二蛋子的時候，卻看見他的同位麗麗在抿著嘴笑，我氣又上來了。
伸出胳膊一指她，叫道：“你！接著讀！”
她不敢不讀，站起來隻讀了幾句，就沒了聲音。
“讀啊！”
她低著頭，小聲說：“不會…”我頓時火冒三丈。
我當時想的是：平時表現好的學生說不會，也便罷了。你也竟敢說不會，想趁火打劫嗎？我叫道：
“不讀，你就給我出去！”
她固執地站在那裏一動不動。
年紀大了之後，我才明白：動不動就把學生趕出教室，實屬下策。這會讓學生很為難：立即走出教室吧，會讓老師誤認為是不服氣、消極抵抗；如果不出去吧，又會讓老師誤認為不服從命令、與老師對著幹。
當時，我正在火頭上，根本想也沒想，幾步就到了麗麗跟前，抓住她的肩頭的衣服就往外拽她。
刷地一聲，衣服袖頭綻開了。
當時我立即傻了眼。
那時，每個班都設男女兩個班長。我走回講台，對女班長喊道：“你把她弄出去！”麗麗終於在女班長的陪同下出了教室。我隨後跟了出去。
在走廊，我語氣緩和了，問麗麗：“今天你怎麼回事？”
她嚶嚶而泣，卻說：“是我錯了…”
諸位在留言中都說我是個好老師，實際上，我哪裏算得上是個好老師喲！
當老師的最忌遷怒。昨天晚上二蛋子差點惹了大禍，今天課堂上大西瓜又當麵頂撞，我卻把怒火都遷加在麗麗頭上，這真是大錯特錯嘍…。
我讓女班長帶麗麗去找鄧老師。
在小鄧的宿舍，鄧老師把衣服縫好了，麗麗這才回到教室。
當晚，我反複琢磨今天發生的事，心中十分不安。
簡單吃了幾口飯，就去了麗麗的家。
第二天早自習，我走上講台，不等大家安靜下來，便高聲說道：
“同學們！我錯了！”
話剛出口，教室裏便出奇地安靜，一張張小臉都吃驚地望著我。
我說：“昨天在課堂上，我辜負了同學們對我的信任和尊敬，我的錯誤嚴重地傷害了大家的心！現在我鄭重其事地向你們道歉！現在我真心實意地向麗麗同學道歉！保證悔改，絕不再犯！”
說完，我扭頭離開了教室。
二蛋子追了出來：
“杜老師，您別難過。您知道昨天為什麼大家都不念課文嗎？告訴你吧：歸根結底，都是因為那個大西瓜…”
我不明白了：怎麼會因為大西瓜？
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欲知後事如何且聽下回分解
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