隊長說：“現在是亂箭齊發。不管是誰，隻要有問題就可以去揭發嘛！”
回到語文組，我對大家說：
“今天我也要寫張大字報。你們看看，同意的話也可簽名。”
由我口授，讓一位書法功底好的老師執筆。標題為：
揭穿保皇派的真麵目，向走資派開火！
內容則洋洋灑灑近千言。究竟保皇派為何許人？並未點明。但明眼人一看便知。這張大字報隻是一般號召，因此語文組的人都簽了名。
貼出之後，引起轟動。
我早就認為何春林不是等閑之輩。
我的大字報一出，他立刻聯絡了許多人，貼出了一批大字報，矛頭直指團委保皇派，鋪天蓋地，聲勢浩大。一時間那位團委書記成了孤家寡人。受衝擊的教職員工無不暗自稱快。
學校的形勢就這樣反反複複，一直到了這年秋天。
不記得又從哪裏刮起了一股下鄉支援秋收的風，各班紛紛下鄉。
何春林問：“咱們怎麼辦？也下鄉嗎？”
與語文組老師一商量，大家決定帶學生一塊下鄉。
我們去了寶坻縣，三十多名老師，十多個教學班，六七百人。到東站乘火車，到了寶坻。年歲大的、身體不好的老師歸何春林負責，學習學習文件、參加一些力所能及的勞動，一日三歺，日子過得也算清閑。在那個朝不保夕的動蕩年代，下鄉勞動讓不少老師躱過了一劫。
下鄉回來，學校大部分學生都去大串聯了，何春林也與部分同學去了外地。
串聯回來，又有一股批到資產階級反動路線的風刮來。為了讓老師過個舒心的春節，借這股風，何春林又聯合紅衛兵的各個戰鬥隊、兵團、總部，在文化宮召開了平反大會，給受衝擊的教職員工平反。會後，敲鑼打鼓，挨家挨戶送平反喜報。
鄧老師卻不讓去她家送喜報。送不送，全憑自願。就沒給鄧老師送。
隨後何春林又與同學去了南方。應該說，此時何春林己日趨成熟了。
春節前夕，運動也暫告一段落。
這天，從清早起TJ就下起雪來，越下越大。
及至下午，學校裏就沒什麼人了。
我正收拾東西準備回家，鄧老師來了。
她頭發上落滿了雪花，棉服外邊套了一件淺色的風衣，肩頭上也有雪，脖子上還圍著個毛絨絨的白色大圍巾。乍一看，儼然一位白雪公主。
直至今天我才發現：原來小鄧也是位挺標致的女孩呢！
她笑了笑，說：“杜老師，您能給我留下您的住址嗎？我打算春節給您拜年去…”話沒說完，就聽到一陣咚咚地鼓門聲。
未及說聲請進，門己洞開，進來兩個凶神惡煞的男人。
胳膊上戴著造反隊的紅袖章，袖章又寬又大，就像一隻紅色的套袖。
一個人遞給我一張造反隊的介紹信，問：
“你們學校有一個叫何春林的學生嗎？”
我看了一眼介紹信，說：“有啊！”
另一個人說：“哎！還真找對了。他父親是我廠職工，我們廠有人揭發，說何春林家至今保留著******的畫像。更為嚴重的是，這張像正是何春林本人親手畫的。我們想找到他，讓他將這張像交出來。”
鄧老師也認識何春林，我們倆一時楞住了…
怎麼會呢？
何春林的父親是位苦大仇深的老工人，再說何春林根本就不會畫畫呀？
--------------------------------------------------------------------------------
欲知後事如何且聽下回分解
敬請明天繼續關注！
www.cmfu.com 歡迎廣大書友光臨閱讀，最新、最快、最火的連載作品盡在起點原創！