二、確定圖書館學研究對象的條件和方法
（一）確定圖書館學研究對象的條件
圖書館學是一門學科。每一門學科都有特定的研究對象。對這一特定對象研究的認識，就形成了該學科的係統理論。因此，確定圖書館學研究對象應注意以下幾點：1.圖書館學的研究對象必須與學科名稱相一致一門學科的研究對象是特定的，專指性應是最基本的條件，必要的條件。隻有專指性，才能有區別性。圖書館學研究對象的專指性決定它與圖書館學學科名稱的一致性。學科名稱是對研究對象研究的理性概括提煉所形成的概念、定義。隻有明確的研究對象，才能有與之相一致的學科概念、學科名稱。如果圖書館學研究少於圖書館學的內涵，那就不是完全的、比較成熟的圖書館學；如果超出圖書館學的外延，那就不是圖書館學。對於圖書館學研究對象的認識有一個從個別到整體、從現象到本質的發展過程，這也是符合人們認識事物的發展過程，但它畢竟是圖書館學研究對象的組成部分或全部，它能夠反映人們的認識過程和學科的發展曆史；也允許拓寬圖書館學的研究領域、交叉學科等，但不允許隨意擴大、無限製擴大其研究領域，如將情報學、目錄學、文獻學、檔案學，甚至與圖書館毫無關係或關係不大的學科納入圖書館學研究範疇，使圖書館學不像圖書館學，破壞圖書館學的科學性、穩定性。
2.圖書館學的研究對象應包括宏觀對象和微觀對象圖書館學的研究對象是客觀存在的，而且是一個體係。目前，從國內外人們對它的認識所提出的各種觀點來看，雖然有在角度上、層麵上、範圍上等差別，但是不外乎包括兩個方麵，即宏觀對象和微觀對象。從係統論的觀點認識，既然圖書館學研究對象是個體係，體係是個整體，是由微觀客體（即個體）組成的，整體就是宏觀體係，微觀客體就是它的部分。研究微觀組成部分，就是為了深度了解宏觀的整體。宏觀的整體屬性又不完全等於微觀客體的性質和代數和，但它具有微觀客體所不具備的整體性。許多宏觀屬性可以從微觀機製上得到說明，也不可忽視宏觀屬性終究是作為整個係統所具有的屬性。所以，微觀探索和宏觀考察總是相輔相成的，微觀探索是宏觀考察的基礎，但又不能代替宏觀考察，對宏觀體係的專門研究仍具有相對的獨立性和重要的意義。
3.嚴格區分研究對象、現象、任務
對一門學科來說，這是一組不同而又相互聯係的概念。在眾多的“對象說”中，有些把某些現象（如“讀者現象”等）和任務作為圖書館學的研究對象，這是不適當的。科學的研究對象指的是客體，是客觀存在的事物。現象，是指事物的外部聯係和表現特征，是事物本質特征的外部表現，但它是科學研究的重要內容之一，目的是透過現象認識本質。任務，是指科學研究要做的事情，即通過對研究對象的研究和探索，透過一些現象，找出關係（內在聯係和外在聯係），揭示本質，發現規律。通過對客體研究而發現規律，這就是圖書館學的任務。因此，研究對象、現象、任務是有嚴格區別的，區別的目的是為了更好地確定圖書館學的研究對象。
（二）確定圖書館學研究對象的方法