⑤認識擴大化因素。為了使圖書館學能涵蓋更多內容，把應用對象、相關領域、多學科共同內容等都看成圖書館學自身的研究對象，甚至還想兼並成熟或比較成熟的學科，無限製的提倡什麼“大”，從而導出改名潮與取消論。“過分泛化，以致忘卻了自我”。因此，圖書館學研究對象的多“說”也就成了必然的結果。
總之，在圖書館學研究對象這一問題的研究上，讓人感覺總是不斷變換角度，標新立異者多；全麵考察、進行綜合歸納、尋求統一者少。據相關統計，有的各種提法有五六十種，也有的說有上百種之多，真正有影響、能被學術界承認的並不多。為使圖書館學研究對象的問題能早日達成共識，有必要正本清源，對各種認識進行深入分析、鑒別，尋求統一的基礎。
近幾年也出現了對各種觀點進行綜合分析的論著，如徐引篪、霍國慶的《圖書館學研究對象的認識——兼論資源說》、馬恒通的《新中國圖書館學研究對象爭鳴50年（1949-1999）》等，就是在這方麵所作的努力，不管其觀點如何，這也是非常可喜的現象。
那麼，圖書館學研究對象問題統一認識的基礎主要是：①統一認識圖書館學研究對象已成為圖書館學界的共同要求。圖書館學研究對象的問題決定著圖書館學的學科性質、基本內容和理論體係等，是圖書館學立於科學之林的前提條件，是關係到圖書館學的學科穩定，甚至是生存的問題。因此，圖書館學研究對象的問題一直是圖書館學界關注的重大問題，統一認識圖書館學研究對象不僅是圖書館學學科建設的需要，也是圖書館學界、科學界的共同呼聲。
②長期的圖書館工作和圖書館事業建設的豐富的實踐經驗，為統一認識圖書館學研究對象創造了堅實的基礎。“實踐→認識→再實踐→再認識”，這是人類認識世界的客觀規律。圖書館是伴隨著人類社會文明產生而發展的，從封建社會的皇家圖書館、私人藏書樓，發展成為近代和現代圖書館，現在人類已經進入信息社會，已經有近4000年的曆史，它為人類社會的發展發揮了巨大的作用，作出了自己應有的貢獻。圖書館事業是圖書館個體按照一定的原則組成的圖書館群體。在世界上，圖書館事業的形成和發展已有百年曆史了。近4000年的圖書館工作和百年圖書館事業建設，積累了極其豐富的實踐經驗和係統知識。這些經驗和知識是我們統一認識圖書館學研究對象的豐厚的、堅實的基礎。
③長期的圖書館學研究對象的巨大的研究成果，為統一認識圖書館學研究對象創造了有利條件。從圖書館學萌芽時期到圖書館學誕生以來，圖書館學者們對這一問題的研究提出了“整理說”“技術說”“總和說”“社會說”“要素說”“事業說”“交流說”“矛盾說”“新技術說”“管理說”“信息資源說”“知識組織說”等理論，對這一問題的研究取得了巨大成果。這些學說從不同的側麵、角度、層麵等來認識圖書館學研究對象，為我們統一認識圖書館學研究對象創造了極好的條件。
“萬事俱備，隻欠東風。”統一認識圖書館學研究對象的條件已經開始成熟，辛勤播種勞作200餘年，是應該到收獲的季節了。隻要我們有目的、有計劃、有組織地采取科學的方式、方法和有效措施，充分發揮專家、學者和專業人員的聰明才智，艱苦奮鬥，共同努力，統一認識圖書館學研究對象的一天將會很快到來，圖書館學也將成為一門比較成熟的學科立於科學之林。