這件事就像一塊石頭一樣重重地、永久地壓在張紅梅的心頭，它時時警示著她：教育無小事，教師千萬不要傷害了學生美好的心靈。
育人忠告：
醫生不會抱怨病人：為什麼你要得這種疑難的病，不得一個好治的病呢？教師也不應該抱怨學生：為什麼啥也不會呢？如果學生什麼都會，還需要老師教嗎？
10法盲老師當了“殺手”
我們不提倡早戀，但是我們卻不能控製青少年思想的正常反應。對於早戀，我們隻能采取多種辦法加以教育。教育效果的好壞，與教師的思想工作水平有關。
在某地一所初級中學畢業班裏，有一個女生叫柳香琴，她相貌平平，性格內向、自尊心極強，喜歡語文，愛好文學，平常有寫日記的習慣。
有一次，課間休息時，另一位女生偶然間發現柳香琴的書包裏有一個日記本，就好奇地拿來翻看。結果她發現日記中有記錄愛情心理活動的一段文字，她認為這是大逆不道的做法，就摘抄下來，彙報給了班主任。
班主任老師對班裏出現這樣的事很惱火，他決心將這種不健康的思想萌芽堅決除掉。第二天，在全班學生麵前，班主任老師將該女生日記中的有關內容朗讀給全班同學聽，並斥責說：就要升學考試了，不好好學習，反而胡思亂想，作為女生不思檢點等等。
柳香琴聽出老師是在讀自己的日記時，羞愧萬分，當時就失聲痛哭。而這位老師還認為學生哭是對自己的不尊重，反而惡狠狠地說“要哭出去哭，知道要麵子就別寫那樣的日記。”
事情發生後，消息傳開了，柳香琴在學校走到哪裏，都有人對她指指點點，說三道四。柳香琴覺得在學校已經無臉見人，輟學回家自然是前途無望，最後，在一個星期天，她回到家背著大人服毒自殺了……
悲劇就這樣發生了。消息傳到學校後，同學們異常驚訝。而那位班主任老師卻說：“心理素質這麼差，怎麼能成大事？”不知道私下裏他的良心有沒有感到不安？
如果說那位偷看日記的女生沒有法製觀念，不懂得尊重個人隱私，我們還可以理解。這位班主任老師呢？難道也不懂法？也不知道尊重個人隱私嗎？如果老師真是法盲，那就太可悲了。
但願不要再出現這樣的教師，不要再發生這樣的悲劇！
育人忠告：
教師要成為一個具有寬容之心的人。原諒是一種風格，容忍是一種風度，寬恕是一種風範。
在法製社會裏，每一個人都應該學法、懂法、用法。作為傳播知識的教師更應該在這方麵做出表率。隻有知法，才能不違法；隻有知法，才能用法；隻有知法，才能教育學生懂法。
11我不是一個笨丫頭
隻有一條路不能選擇——那就是放棄的路；隻有一條路不能拒絕——那就是成長的路。隻要自信、隻要追求，你就會不斷地成長，你的人生就一定會成功。
2004年9月25日，《邯鄲晚報》新聞周刊以“我不是笨小孩”為題，報道了上海東方電視台著名主持人沈墨的成長經曆。學生時代老師對她的負麵影響，很值得做老師的引以為鑒。
沈墨在上海可謂是家喻戶曉的主持人，她的童年和少年曾在邯鄲度過。她小學和初中曾就讀於邯鄲中煤某公司的子弟學校，高中時因戶口所在地是天津，就回天津十中讀書。1996年，她考入浙江傳媒學院新聞係播音專業。
沈墨小時候長得愣頭愣腦，加上學習成績又不好，常常被老師點著腦門說：“你這個笨丫頭！”所以，她一直認為自己很笨。慶幸的是她有一位好母親，她的母親自信樂觀，多次告訴她：“你不笨，你是最棒的！”這句話在她鬱悶的日子裏，給了她最大的支持。
讀書時，沈墨的成績總是不盡如人意。由於成績不好，所以被老師看不起。而老師的輕視，更加傷害了她的積極性。沈墨就在這種情況下惡性循環。
沈墨印象最深的是學化學。本來，她非常期盼學好這門新課，她羨慕那些科學家拿著各種各樣的試管倒來倒去地搞發明，創造出新的東西，認為那樣很有成就感。於是，她發誓要學好化學。可是，化學入門時就讓她嚴重受挫。沈墨拿著疑難問題去找老師，老師剛要給她解答，來了一個既漂亮又成績好的女孩，同樣也是請教問題，老師立刻把她撂在一邊，去給那位女孩解答。她們解答的時間很長，竟然忘了沈墨的存在。上課鈴響了，沈墨隻好悻悻然離去。
類似的情況重複幾次後，沈墨失去了學好化學的信心，成績每況愈下。等到會考時，老師擔心她會影響學校的整體水平。沈墨暗下決心，一定要過關，知識題理解不透，就把它們全都死記硬背下來。會考成績下來了，沈墨的好成績讓老師幾天都沒想通。
雖然沈墨沒有能與化學試管打上一輩子交道，但是，她現在不但在上海東方電視台的多個節目中當主持人，而且經常奔波於北京製作節目。工作雖忙，她仍然不忘繼續充電，“老師說我是笨孩子，所以我要更加努力。”