俞毅，現任寧波外事學校校長、黨委副書記。曾擔任寧波鄞州中學團委書記，市教育考試中心副主任。2000年8月起調任寧波外事學校校長。
麵對競爭日趨激烈的中職教育現狀，到任之初，俞校長就開始探索個性化的職教辦學之路在他的帶領下，寧波外事學校獲得了全國教育係統先進集體、全國巾幗文明崗、全國學校文化建設金獎、浙江省文明單位、浙江省職業教育先進單位、寧波市文明單位、寧波市先進基層黨組織等一係列榮譽稱號。“外事品牌”、“品質職教”已成為外事學校的代名詞。在這些榮譽和口碑的背後，我們似乎看到了一位基層校長在中職教育道路上的探索之思、創新之路。
思考一：要培養具有外事烙印的外事學子
來到外事學校，隨處可見的是學校“心向善，誌高遠”的校訓。我們便從這個校訓開始了和俞校長的交流。俞毅笑著說：“你們不知道吧，這個校訓是我提出來的呢！”隨後俞毅為記者解讀了這六字校訓。
“從‘善’來講，我認為不管是西方還是中國，都十分重視這個概念。‘善’包含很多意思，包括‘忠、體恤、同情、憐憫、寬容’等等。”俞毅娓娓道來，“做人首先要善良，要熱愛生命，熱愛自己的生命，熱愛他人的生命，如果不能熱愛生命，那人們有什麼資格去愛世間的其他東西。在兩千多年前，老子就提出了‘上善若水’的概念，即最高境界的善就像水一樣不求回報，滋潤萬物。其次是一顆包容的心，以一種寬厚的心態去接納他人、成全他人。能讓學生在三年後離開這所校園時對‘善’有更深刻更到位的理解，那麼我們的教育就成功了。”“而‘誌高遠’就是指誌存高遠，尤其向我們的中職學生而言，進入學校的時候他們被打上了失敗者的標記，而我們並不這樣認為，他們也有明天。‘明天’是一種希望，一種期待，一種對美好生活的追求，中職學生一樣能收獲成功。”俞毅對我們闡述了他對成功的定義。“成功就是做自己能做到的，能走多遠走多遠，在遵紀守法、學會感恩、有責任意識的前提下，努力實現自己能實現的目標……一定要有自己的誌向，不能隨波逐流，更不能自暴自棄；要有平和的心態……”
六字校訓體現了俞毅對中職教育本源的思考和對自己所認定的教育理想的堅定。
“當然，”俞毅又補充道，“善和誌是最基本的兩個點。在外事學校，我們培養學生的最終的目標是要讓學生打上外事烙印，讓外事精神賦予學生人生財富，幫助他們實現人生價值。”要實現人生理想，需要積極的、樂觀的人生態度，態度決定了認知。“要培養學生專注、持久的態度，規範、校正自己在集體中的行為，增強對團隊文化的認同感、歸屬感、向心力和自豪感。就一所學校而言，對學生影響最大、最長遠的不是某一門學科、某一種知識，而是一種文化，一種經過校園生活逐漸形成的學習態度、思想品質和行為習慣。我們要培養的就是具有優秀的品質、美好的情感、文明的行為、良好的教養、健康的身心的外事人。”
如何把這一育人理念變成現實呢？
“用校園文化環境塑造學生，讓外事學子打上外事的烙印。讓一批批學生的身心素質得到發展和完善並留下鮮明的文化特征。”這是俞毅給我們的回答。
記者了解到，外事學校通過塑造以“心向善，誌高遠”校訓為核心的文化導向德育環境引導、改變學生，通過日常的宣講、校園活動等形式加以實現；學校還設計了一整套校訓文化標識係統，如校旗、校標、校服、文化圍巾、文化筆、杯子、紙巾等等，來引導學生快樂成長；借助德育大課程的環境塑造，延伸空間距離，延長時間長度，改變學生被動學習的方式，重新審視活動、比賽、儀式等課外的內容，賦予全新德育內涵。外事第一課、外事記憶、外事典禮、外事社團、外事選修課、外事家長會等一係列的外事活動，讓學生在活動中懂得活動背後隱藏的德育意義：尊重、進取、合作、感恩……通過塑造剛柔並濟的德育製度環境和人人參與的全員德育環境塑造，讓學生在潛移默化中感受到道德的力量，讓學生學會約束、學會遵守。
“育人”這個中國幾千年一脈相傳的教育理念在這所學校得到了淋漓盡致的體現。俞毅有些心痛地感慨道：“很多學生在中考失利後就把自己定位成一個失敗者，絕望而沒有了理想。”但是，人生價值的高低遠遠不是用這種片麵的考試成績可以衡量的。“當每一個孩子走進我們這裏，我們都要幫助他們挖掘潛力、恢複信心，因為人各有所長，他們每個人都可以重塑自己的人生，每個人都能尋找到屬於自己的天空。我們的校歌就是《尋找天空》。”
“太陽落了又升起，月亮缺了又盈圓，潮落潮起連天際，雲卷雲開萬裏闊……帶著溫暖和希望，迎著太陽的光芒，尋找我的夢想。向著太陽的方向，我會飛得更高，飛得更遠。”
聽著這氣勢磅礴的校歌，記者仿佛看到了一幅藍圖：在不久的將來，在一片廣闊的藍天下，有一群充滿青春朝氣的年輕人在奔跑和歡笑著。他們，就是一群有明天的人，是一群“大寫的人”。
思考二：走國際化之路，造國際化人才
置身寧波外事學校，會有一種來到西方某所學校的錯覺，從新古典主義的建築風格到歐式的裝飾，從一支筆一張紙到一杯咖啡，從校標到雙語標注的路標無不體現了這所學校最大的特色——國際化。“這必將成為浙江職業教育體製創新和職業技術國際化人才培養上的一個亮點”。俞毅目光堅定地說道。10年前，他敢為人先，世紀之初，俞毅率先提出了要在中職教育中走國際化之路的觀點。因為他感到，經濟全球化的氣息在一步步滲入我們的生活中，中職教育走國際化道路隻是時間問題。的確，隨著中國入世和寧波區域外向型經濟的快速發展，教育國際化成為一種無法阻擋的趨勢。從單一的英語專業，到日語專業的增設，到德語、法語、韓語等小語種專業的開設，從單一的語言專業，到語言與貿易、服務、金融等專業結合形成複合型專業，寧波外事學校走在了浙江同類學校的前列。現在學校每年向服務、金融、商務、貿易等四大就業領域源源不斷地輸送人才。多語種專業的開設受到了外貿企業的廣泛歡迎，畢業生供不應求，這也是令俞校長和他的同事們最為驕傲和欣慰的地方。回顧10年來的發展曆程，俞毅謙虛地說：“這一路走來，我隻是一個把握了機遇的幸運者。”