正文 第8章 基本理論與發展戰略篇(8)(1 / 3)

1. 築牢思想防線,堅定理想信念。當前,多種所有製形式共同發展,社會階層分化,就業形式多樣化,社會組織形式多樣化,利益主體多元化,價值觀念多元化,各種思想文化不斷交流交融交鋒。黨校作為黨的一個思想理論陣地,必須在各種思想的交鋒中,剖析批判各種錯誤思潮,回答當前理論熱點難點問題;幫助學員解決思想上的疑慮和困惑,自覺劃清馬克思主義同反馬克思主義的界限;教育引導學員著力增強貫徹黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗的自覺性和堅定性,增強政治敏銳性,提高政治辨別能力,始終保持立場堅定、清醒頭腦,築牢思想防線,堅定理想信念,增強走中國特色社會主義的堅定性,成為中國特色社會主義理論體係的堅定信仰者和忠實實踐者。

2. 強化黨性教育,增強黨的意識。黨校應創新黨性鍛煉形式,拓寬黨性鍛煉渠道,通過黨性教育、參觀老區,走訪貧困戶,參與誌願者活動,聽取先進典型報告,參觀反腐倡廉基地等多種形式,著力抓好忠誠教育、盡職盡責教育、道德情操教育和拒腐防變教育,努力提高黨性鍛煉的效果。引導學員牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、地位觀、利益觀,堅持正確的事業觀、工作觀、政績觀,牢記“兩個務必”,增強黨的意識、宗旨意識、執政意識、大局意識、責任意識,講黨性、重品行、作表率,自覺踐行社會主義榮辱觀,踐行社會主義核心價值體係。通過黨性鍛煉和黨性分析,使黨員、幹部心係群眾,奮發進取、無私奉獻,堅定理想信念,增強對黨的高度認同。

3. 加強學風建設,提高思想道德水平。學風端正,事業興旺;學風不正,事業受損。黨校學風不僅對學員有著潛移默化的作用,而且對黨風乃至整個社會風氣都有一定影響。在學習型政黨建設中,黨校要努力營造認真學習、刻苦鑽研的濃厚氛圍,積極向書本、向實踐、向群眾學習,營造寬鬆環境,積極拓展學習的內容、途徑、渠道,不斷創新組織學習的思路、辦法和機製,努力搭建聯係實際的學習平台。通過采用有力措施加強學員的學風建設和日常生活管理,將加強學習考勤、檔案、通報、督查等製度建設,建立健全促進學習、保障學習的競爭機製、激勵機製、創新機製和考核機製,引導學員將心思精力用在學習上,做到全員學習、開放學習、創新學習、科學學習,實現工作學習化、學習工作化,學習和工作相互融合、相互滲透的目標,作不斷學習、善於學習的表率。

同時,加強學員思想品德修養,帶頭弘揚民族精神和時代精神,進行黨的優良傳統、民族優秀文化傳統教育,引導黨員領導幹部堅決抵禦腐朽沒落思想觀念和生活方式的侵蝕,培養高尚道德情操和健康生活情趣,保持昂揚奮發的精神狀態。

(作者係皋蘭縣委黨校高級講師)

黨校要在推進學習型黨組織建設中發揮積極作用

石意會

全國黨校工作會議和《黨校工作條例》指出:“各級黨校要充分發揮建設學習型政黨的積極推動作用。”黨校作為培訓黨的領導幹部的重要陣地,在建設學習型政黨、進而引領建設學習型社會中責無旁貸。一方麵要加強自身建設,建設學習型黨校,為推動建設學習型黨組織發揮典範、表率作用;另一方麵要充分發揮黨校“主陣地”和“思想庫”的職能作用,勇於挑起建設學習型黨組織的重任,致力於學習型黨組織的建設。

一、建設學習型黨校,為推動建設學習型黨組織發揮典範、表率作用

推進學習型黨組織建設,為黨校事業發展提供了機遇,也為黨校工作者提供了施展才華的舞台,我們必須以高度的政治自覺性和政治責任感,從全局和戰略的高度來認識建設學習型黨組織的重要性和緊迫性,不斷增強學習的自覺性和堅定性。加強自身建設和學風建設,建設成學習型黨校,當好學習型黨組織建設的示範者。為推動建設學習型黨組織發揮典範、表率作用。

1. 積極倡導黨校教職工成為學習型黨組織建設的示範者。一要轉變學習觀念,強化學習意識。承擔著培訓各級領導幹部重任的黨校人,要把讀書學習當作加強黨性修養、堅定理想信念、提升精神境界的重要途徑;要樹立抓學習就是抓工作,抓學習就是抓發展的理念,切實做到勤奮學習、堅持學習、善於學習,提高思想水平和工作能力;要緊密結合實際,站在理論前沿,學習最新知識,掌握最新動態,切實搞好理論武裝,把中國特色社會主義理論體係灌注、滲透到組織生活之中,內化到思想行為之中。真正成為“真學、善思、會用”的“學習型”教師。二要創新學習方法,向高度推進、廣度延伸。重視學習是前提,善於學習才能采摘到豐碩的果實。首先,應按照建設學習型組織的要求去學習。我們應以改革創新精神建設學習型黨組織,按照科學理論武裝、具有世界眼光、善於把握規律、富有創新精神的要求,強化學習意識,豐富學習方法,增強黨的學習力、創造力和領導力;其次,更注意向書本學、向實踐學、向群眾學。十七屆四中全會要求全黨:“積極向書本學習、向實踐學習、向群眾學習,優化知識結構,提高綜合素質,增強創新能力,使各級黨組織成為學習型黨組織,各級領導班子成為學習型領導班子。”全會提出的這三種學習方式,是我們黨多年建設的經驗總結,三種方法相輔相成,相得益彰。三要拓寬學習內容。要按照中央《關於推進學習型黨組織建設的意見》,深化中國特色社會主義理論體係的學習、深化科學發展觀的學習、深化社會主義核心價值體係的學習、深化現代化建設所必需的各方麵知識的學習、深化實踐中成功經驗的學習。四要完善學習製度。要把學習當成一種政治責任、一種精神境界、一種終身追求、一種成長途徑,抓住一切機會,通過各種形式和渠道,擠時間學,搶時間學。要建立健全各項有效製度,用製度保證學習、激勵學習、推動學習。因此我們一定要在切實加強製度建設,維護製度的嚴肅性上下工夫,引導、規範和激勵教職工的學習行為,推動學習型黨校建設向縱深發展。