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外國語言文化研究（第1輯）

作者：舒笑梅主編

唯美同人25 萬字連載

《外國語言文化研究（第1輯）》正文
正文第1章序
正文第2章影視翻譯語境論——對譯製問題的語言學思考(1)
正文第3章影視翻譯語境論——對譯製問題的語言學思考(2)
正文第4章影視翻譯語境論——對譯製問題的語言學思考(3)
正文第5章從單性到雙性：格·斯泰因的《埃達》解讀(1)
正文第6章從單性到雙性：格·斯泰因的《埃達》解讀(2)
正文第7章國內ESP教學與研究綜述(1)
正文第8章國內ESP教學與研究綜述(2)
正文第9章淺析話語實踐分析教學法(1)
正文第10章淺析話語實踐分析教學法(2)
正文第11章略論西方女性主義文學批評的緣起及其三大主要流派(1)
正文第12章略論西方女性主義文學批評的緣起及其三大主要流派(2)
正文第13章英語語言文化教育對二語教學的作用(1)
正文第14章英語語言文化教育對二語教學的作用(2)
正文第15章英漢翻譯中對含義的處理(1)
正文第16章英漢翻譯中對含義的處理(2)
正文第17章論“情境演播”的語用意義(1)
正文第18章論“情境演播”的語用意義(2)
正文第19章試析“在”字介詞結構全句修飾語的語義虛化(1)
正文第20章試析“在”字介詞結構全句修飾語的語義虛化(2)
正文第21章試析“在”字介詞結構全句修飾語的語義虛化(3)
正文第22章淺析小說與自傳中議論的合理性問題(1)
正文第23章淺析小說與自傳中議論的合理性問題(2)
正文第24章一語雙關,譯出靈秀之美——例析雙關語翻譯中等效原則的運用(1)
正文第25章一語雙關,譯出靈秀之美——例析雙關語翻譯中等效原則的運用(2)
正文第26章對羅伯特·弗羅斯特《修牆》一詩的功能分析(1)
正文第27章對羅伯特·弗羅斯特《修牆》一詩的功能分析(2)
正文第28章對羅伯特·弗羅斯特《修牆》一詩的功能分析(3)
正文第29章論大學英語網絡教學的推進及融合(1)
正文第30章論大學英語網絡教學的推進及融合(2)
正文第31章心理詞彙的組織及提取模型探討(1)
正文第32章心理詞彙的組織及提取模型探討(2)
正文第33章法語跨文化教學的輸出與引進(1)
正文第34章法語跨文化教學的輸出與引進(2)
正文第35章試析法語教師課堂中的元語言行為(1)
正文第36章試析法語教師課堂中的元語言行為(2)
正文第37章試析法語教師課堂中的元語言行為(3)
正文第38章激情和幽默感在大學英語教學中的應用
正文第39章建設語言實驗室教學保障體係為外語教學保駕護航詹群
正文第40章從色彩的符號意義看東西方文化(1)
正文第41章從色彩的符號意義看東西方文化(2)
正文第42章話語分析在語音教學中的應用(1)
正文第43章話語分析在語音教學中的應用(2)
正文第44章淺析大學英語教學中的小組活動(1)
正文第45章淺析大學英語教學中的小組活動(2)
正文第46章淺談大學英語教學中學生跨文化意識的培養(1)
正文第47章淺談大學英語教學中學生跨文化意識的培養(2)
正文第48章計算機多媒體輔助大學英語教學
正文第49章多媒體技術在專業法語基礎教學中的應用初探(1)
正文第50章多媒體技術在專業法語基礎教學中的應用初探(2)
正文第51章交際教學法與葡萄牙語口語教學(1)
正文第52章交際教學法與葡萄牙語口語教學(2)
正文第53章日語敬語表現的社會文化特征分析(1)
正文第54章日語敬語表現的社會文化特征分析(2)
正文第55章柬埔寨民間故事類型初探(1)
正文第56章柬埔寨民間故事類型初探(2)
正文第57章從歸化與異化角度談意漢熟語翻譯及文化差異(1)
正文第58章從歸化與異化角度談意漢熟語翻譯及文化差異(2)
正文第59章淺析英意同源詞綴在零起點大學意大利語精讀教學中的作用(1)
正文第60章淺析英意同源詞綴在零起點大學意大利語精讀教學中的作用(2)
正文第61章中意文化對比——以中意廣播電視公共服務政策為例(1)
正文第62章中意文化對比——以中意廣播電視公共服務政策為例(2)
正文第63章印地語小學期實踐教學課程的改革新視角(1)
正文第64章印地語小學期實踐教學課程的改革新視角(2)

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