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教育公平：來自課堂的經驗和案例
作者：
奚曉晶、魏耀發主編
唯美同人
14 萬字
連載
《教育公平：來自課堂的經驗和案例》正文
正文 第1章 總論(1)
正文 第2章 總論(2)
正文 第3章 總論(3)
正文 第4章 堅持人人機會均等的基本原則(1)
正文 第5章 堅持人人機會均等的基本原則(2)
正文 第6章 堅持人人機會均等的基本原則(3)
正文 第7章 堅持人人機會均等的基本原則(4)
正文 第8章 堅持人人機會均等的基本原則(5)
正文 第9章 提供讓學生自主選擇的教學資源(1)
正文 第10章 提供讓學生自主選擇的教學資源(2)
正文 第11章 提供讓學生自主選擇的教學資源(3)
正文 第12章 提供讓學生自主選擇的教學資源(4)
正文 第13章 形成和諧互動的生態環境(1)
正文 第14章 形成和諧互動的生態環境(2)
正文 第15章 形成和諧互動的生態環境(3)
正文 第16章 形成和諧互動的生態環境(4)
正文 第17章 形成和諧互動的生態環境(5)
正文 第18章 形成和諧互動的生態環境(6)
正文 第19章 形成和諧互動的生態環境(7)
正文 第20章 在分層教學中實現差異發展(1)
正文 第21章 在分層教學中實現差異發展(2)
正文 第22章 在分層教學中實現差異發展(3)
正文 第23章 在分層教學中實現差異發展(4)
正文 第24章 在分層教學中實現差異發展(5)
正文 第25章 實施適於學生發展的多元評價(1)
正文 第26章 實施適於學生發展的多元評價(2)
正文 第27章 實施適於學生發展的多元評價(3)
正文 第28章 實施適於學生發展的多元評價(4)
正文 第29章 實施適於學生發展的多元評價(5)
正文 第30章 實施適於學生發展的多元評價(6)
正文 第31章 【附件一】
正文 第32章 【附件二】
正文 第33章 【附件三】
正文 第34章 主要參考文獻
正文 第35章 後記